2022-2023学年北师大版七年级下册数学：1.4 单项式乘以多项式教学设计.docxVIP

2022-2023学年北师大版七年级下册数学：1.4 单项式乘以多项式教学设计 一、教学目标 了解单项式和多项式的定义和特点。 掌握单项式乘以多项式的运算方法。 能够应用单项式乘以多项式解决实际问题。 二、教学准备 教师准备：教学课件、黑板、粉笔、教具、实物示例等。 学生准备：教材、练习册、笔记本等。 三、教学步骤 步骤一：导入与复习（5分钟） 教师先拿出一个箱子和两个相同的方块，问学生如何表示这个箱子里的方块数量。 学生回答后，教师引导学生回顾上节课学习的单项式和多项式的概念，让学生分辨箱子里的方块数量是属于哪种类型。 步骤二：新知呈现（15分钟） 教师通过教材和课件介绍单项式乘以多项式的概念和运算法则，引导学生理解“一物乘一物”的概念。 教师通过示例演示单项式乘以多项式的步骤和方法，同时在黑板上记录下每一步的计算过程。 步骤三：巩固训练（20分钟） 教师指导学生完成课堂练习1，让学生通过实际计算加深对单项式乘以多项式的理解。 教师在黑板上逐步解答练习题，引导学生理解每一步的计算过程和答案的求解方法。 步骤四：拓展应用（10分钟） 教师给学生出示一幅场景图，要求学生根据图中的描述，写出对应的单项式或多项式。 学生根据所给的场景图，利用单项式乘以多项式的运算方法，计算出相应的数量或结果。 步骤五：小结与作业布置（5分钟） 教师对本节课的重点内容进行小结，并强调单项式乘以多项式的运算法则和方法。 布置相应的课后练习，要求学生掌握单项式乘以多项式的运算，并能够运用到实际问题中。 四、教学反思 本节课采用了导入与复习、新知呈现、巩固训练、拓展应用、小结与作业布置等教学步骤，通过结合实例演示和练习题训练的方式，使学生能够感受到单项式乘以多项式的实际运用场景，并通过计算提高对该运算法则的掌握程度。同时在教学过程中，教师注重引导学生思考、互动和合作，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。通过反复训练和拓展应用，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，提高数学素养和思维能力。