第4课综合实践.docVIP

----- 第四课 综合实践 教教案 年 级 六年级 学科 传统文化 总课时数 1 课题 《关雎》一则 课型 新授 主备教师 张淑君 任课教师 张淑君 教课时间 第6周 教材 简介：《诗经》是我国第一部诗歌总集 ,共收入自西周初年至春秋中 简析 叶大体五百多年的诗歌 305篇。 教 知识与 1、背诵《关雎》 学 技术 2、累积部分写君子立德的名言、古诗词 过程与 1、经过合作、研究理解含义及思想 目 方法 2、掌握一些古语的翻译方法 标 感情态度 指引学生君子立德的重要性； 价值观 教课要点 指引学生做一个仁德的人 教课难点 理解古文的含义 教课方法 学生读、思、议相结合，教师精讲点拔 教 具 白板、.ppt 教教案 教课过程 一、导入新课 点题：第4课（板书课题）：综合实践 二、读课文，学生自主学习 （一）自学教材内容，注明学习疑问 （二）小组交流，提出学习疑问。教师依据状况班内交流解决三、教师指引点拔 《诗经》简介： 《诗经》是我国第一部诗歌总集，采集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》、《三百篇》。西汉时被尊为儒家经典， 才称为《诗经》，并沿用到现在。《诗经》约成书于春秋时期，汉代教授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家。东汉今后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。毛诗流行于东汉今后，并流传到现在。 （一）解字：德之为“直”