毛毛虫啃苹果教案(12篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 毛毛虫啃苹果教案(12篇） 毛毛虫啃苹果教案（1）  活动目标：  1、感受并掌控歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔——），能够欢乐的演唱。  2、试试随着节奏用肢体动作制造性地表现苹果被啃的动态。  3、在毛毛虫啃苹果的情境中体悟音乐嬉戏的乐趣。  活动预备：  音乐毛毛虫啃苹果、多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。  活动过程：  一、导入：毛毛虫来了  1、师：看是谁来了呢？（播放PPT）（幼儿回答毛毛虫）。  2、毛毛虫喜爱吃什么呢？  （播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜想）（树叶、苹果、香蕉、西瓜等。）  3、毛毛虫究竟在吃什么我们一起来看看！（播放PPT）  4、哇，毛毛虫这么喜爱吃苹果。  二、学习毛毛虫啃苹果的节奏。  1、它常常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。它是怎么啃苹果的？（播放音效）（幼儿回答咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞）（展示图谱）（老师讲解图谱：毛毛咬一下、停下来、又咬一下、然后快快的咬了三下。）  2、那我们来一起学学毛毛虫啃苹果吧（练习2次）  3、毛毛虫真调皮，它又开头啃苹果了，来听一听，她这次是怎么啃的呢？（播放音乐）  4、听完喽，毛毛虫这次怎么啃的啊？（幼儿回答咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔——，老师展示图谱并讲解图谱：快快的咬了四下，然后嚼一嚼。）  5、调皮的毛毛虫喜爱啃苹果，那我们一下来啃一啃，可是老师的手点哪里，你们就跟着节奏来啃哦！（反复2次）  三、毛毛虫啃苹果  （一）感知学唱嬉戏歌曲  1、毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放动画）  2、毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的展示图片，并唱乐曲。  3、再听一次，是啃了这些苹果吗？  4、分句听辨，展示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。  5、区分啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（欢乐地唱歌）。  （二）嬉戏——毛毛虫啃苹果  1、老师做毛毛虫，幼儿试试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。  2、请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。（视状况再次嬉戏。）  四、毛毛虫变蝴蝶  1、毛毛虫吃了这么多苹果，开头休息了。  2、毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）  五、歌曲谱：  毛毛虫啃苹果教案（2）  一、活动来源：  在幼儿的一日生活中到处都有惊喜。一天早上，孩子们在菜园里观察了一条毛毛虫，孩子们非常奇怪???。这时吕梓辰小伴计问道：“老师老师，我在家里听了一首歌，毛毛虫在啃东西的声音太好玩了，我们可不行以也来听听看呢？”于是，为了满意孩子们的爱好，设计本次音乐嬉戏《毛毛虫啃苹果》。  二、活动目标：  1.初步感知认识歌曲节奏。  2.能用肢体制造性的表现歌曲。  3.体悟音乐嬉戏的乐趣。  三、活动预备：  音乐图谱、毛毛虫头饰、课件。  四、活动过程：  （一）实物导入，播放音频，激活幼儿的活动爱好  引领语：珍宝们，老师今日带来了一个好伴计，你们猜一猜，是谁呢？  提问：  （1）我们来听一听，它在做什么？  （2）它可能在吃什么？  小结：对啦，这只贪吃的毛毛虫在啃苹果，那它是怎么啃的呢？  （二）播放音频，引领幼儿倾听歌曲节奏  1.引领幼儿倾听毛毛虫啃苹果的节奏。引领语：珍宝们，竖起你们的小耳朵，听听看这只毛毛虫是怎么啃苹果的呢？谁来说说看？  2.引领幼儿再次倾听音频，说说毛毛虫一共啃了哪几种苹果？  提问：  （1）毛毛虫一共啃了哪几种苹果。  （2）每一种苹果是怎么啃的呢？  小结：对啦，毛毛虫啃了小小的苹果，它是X X XXX；  大大的苹果，它是X X XXX；  红红的苹果，它是XX XX X；  绿绿的苹果，它是XX XX X。  (三)嬉戏《毛毛虫啃苹果》  1.引领幼儿与伙伴争论并自主表演毛毛虫啃苹果的动作，重点将啃时的相应动作做出来。引领语：珍宝们，毛毛虫你们想怎么演？苹果呢？那苹果被咬的时候又要怎么表示呢？请你和你身旁的小伙伴一起争论争论吧？  2.播放音频，开头嬉戏引领语：请当毛毛虫的珍宝们带上头饰，我们开头嬉戏啦！  3.引领幼儿想一想，毛毛虫啃苹果还能有不一样的嬉戏玩法。  五、活动延长：  表演区《毛毛虫啃苹果》  毛毛虫啃苹果教案（3）  活动目标：  ⒈感受并学习歌曲中毛毛虫啃苹果的