中学“组内研讨课”活动方案.docxVIP

XXXX中学“组内研讨课”活动方案 一、活动目的 以促进每个学生的发展为宗旨，以提高学科及格率为目 的，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验。通过 开展深入有效的一人一堂组内研讨课活动，研讨课堂各环节 如何上更有效，如何让每一个孩子参与学习，形成本课题的 上课范例。 二、活动说明与要求： 本活动分为备课研讨一上课、听课一互动交流三个阶段。 各学科组应充分领会“组内研讨课”活动的目的，按要 求组织好活动，突出教学问题研究，并作好工作记录。 备课研讨阶段：讲课教师在个人自备一组内充分研讨各 个环节一个人修订教案后递交教学详案。 上课、听课阶段：教研组长、备课组长组织好组内教师 听课，做好考勤记录。 互动交流阶段：教研组长、备课组长及时组织评课研讨 活动。先由授课教师说课，组员们再进行剖析和反思。先说 出本节课的亮点，侧重如何让更多的孩子参与学习的情况， 本节课的效果，然后指出本节的不足，如何改进更好。 三、课堂观察重点 1、整体课堂调动学生学习积极性的情况； 2、课堂学生的参与度，是否是所有学生（尤其是中下 游学生）参与到课堂学习中去； 3、教师的讲解是否精炼、到位； 4、课堂是否针对性的设计练习题，练习题的设计有选 择性、层次性，考虑到中下游学生的能力； 5、作业布置是否做到分层。 6、有效的当堂检测 四、组织形式 每学期每个备课组都要进行组内的“研讨课”，每周安 排一位老师上组内研讨课，原则上上课教师调课（力争组内 其他教师无课），组内其他教师无特殊原因必须参加听课。