高师声乐教学理论基础与实践意义的研究——以古诗词艺术歌曲《黄鹤楼送孟浩然之广陵》为例.pdfVIP

教学研究 2021年23期 高师声乐教学理论基础与实践意义的研究 ——以古诗词艺术歌曲《黄鹤楼送孟浩然之广陵》为例 ◎◎徐瑞 山东师范大学◎◎◎◎山东济南◎◎◎◎250014◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 【摘◎◎要】中国古诗词艺术歌曲作为中国特有的艺术歌曲，富有中国独特的艺术风格与人文精神。现随着社会 文化的不断发展，中国的诗词文化也被进一步发掘出来，如今高校中演唱古诗词艺术歌曲的师生也越来越多， 中国古诗词艺术歌曲也进一步走进了大家的视野。笔者将以中国古诗词艺术歌曲《黄鹤楼送孟浩然之广陵》来 探究中国古诗词艺术歌曲在高等师范学校中的理论和实践意义。 【关键词】中国古诗词艺术歌曲；艺术风格；理论与实践 •【中图分类号】G4 •【文献标识码】A •【DOI】10.12320/j.issn.1673-8756.2021.23.050 1. 古诗词艺术歌曲在高师声乐教学的现状 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白于唐玄宗开元十八 年春为送别友人孟浩然所作。这时的李白刚出巴蜀之地不久， 中国古诗词艺术歌曲是指以中国古代优秀的诗词为词， 游历到湖北安陆，并在此生活了十余年之久，常以诗酒会友， 在以西方作曲技法的基础上融入了中国古代独特的韵味及 也因此结识了好友孟浩然，并与之结下了深厚的友谊。《黄 腔调。蕴含着中国古典的美学思想，既富有中国古典主义 鹤楼送孟浩然之广陵》就是在这种状态下所作，共有四句， 诗词优雅的韵律美，又吸取了西方优秀古典主义音乐沉稳 是一首七言诗。第一句歌词“故人西辞黄鹤楼”李白将人物、 大气的特点。古诗词艺术歌曲的可以分为两种类型：第一 事由、地点作了明确的表述，“故人”指挚友孟浩然，“西辞” 种是中国传统古诗词艺术歌曲，指经历过历史变迁所流传 指孟浩然辞别李白远行，而“黄鹤楼”则说明了送别的地 下来的古曲，最大程度上保留了我国古代文人的精神，例 方。此外。黄鹤楼对于当时的文人们来说，有着特殊的情怀。 如琴歌《阳关三叠》、《离骚》等。但由于古代的记谱方 相传黄鹤楼是因一位仙人在此地驾鹤西行而得名，这对于 式不完善，声乐方面大多是以工尺谱和声曲折谱来记谱， 当时的文人们具有莫大的吸引力，而李白以黄鹤楼作为送 多以口头传唱为主，所以流传下的曲谱很稀少，由王迪整 别之地，也是表现了对友人孟浩然的重视。第二句“烟花 理《弦歌雅颂》是很好的古曲古词的参考资料；第二种是 三月下扬州”将时间、友人所去之地作了明确的表述，“烟 近代作曲家直接以古诗古词原本为歌曲的词，通过体会诗 花三月”指的是指春天里，柳如烟、花似锦，一片春光明 词中的情感与所表达的意境配以旋律，旋律跟着诗词的情 媚的样子，侧面突出了当时政治经济繁荣的景象。“下扬州” 绪来变化，融为一体，代表人物主要有青主、赵元任等。 即友人孟浩然所去的地方，且当时的扬州是唐朝最繁荣的 中国古诗词艺术歌曲在高师声乐中教学中并不占主流， 地方之一，经济政治文化极为繁荣。第三句“孤帆远影碧 和众多的美声曲目比起来，中国古诗词艺术歌曲的曲目在高 空尽”中，可以明显感觉到李白送友人走之后的惆怅，“孤 校中流传并不多，大家只是熟悉经常听到的几首作品。如《越 帆远影”即孟浩然所乘的船渐行渐远，也表现了当李白送 人歌》、《枫桥夜泊》等。在高师声乐教学的过程中，学 友人上船后，一直在看着船远行的那种喧闹之后的落魄。“碧 生很少主动