冰淇淋教案（18篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 冰淇淋教案（18篇） 冰淇淋教案（1）  活动目标：  1．观赏、感知甜筒冰淇淋的不同外形、颜色、排列方式，认识冰淇淋的基本特征。  2．用涂一涂、粘一粘、撒一撒的方法表现冰淇淋的造型，促进手、眼、脑的协调性。  3．感受冰淇淋带来的凉爽与画面的美，在绘画嬉戏中获得愉悦。  活动预备：  纸系列：黑色长条形水粉纸每人一张，甜筒外形的洒金泡沫纸(高矮、大小、胖瘦不一)。  笔系列：自制刮板、挤奶油袋。  颜料系列：冷暖色系水粉颜料、白色水粉颜料。  辅材系列：固体胶，七彩糖针每人一盘，自制各种奖牌，厨师帽每人一顶。  活动过程：  一、看颜色、猜味道，激活幼儿观看的爱好，感觉颜色的美  1．观看柠檬黄、橙色、大红色，请幼儿说说它们是什么水果的味道。  师：假如这些味道放在一起会怎么样?让我们一起涂一涂，画一画。  2．观看绿色、蓝色、紫色，请幼儿说说它们是什么水果的味道。  师：假如这些味道放在一起会怎么样?让我们一起涂一涂，画一画。  (要求：用冷色调或暖色调将一张黑色的水粉纸涂满。)  二、观赏、感知与表述甜筒冰淇淋的造型  师：夏天到了，天气可真热!我们一起来制作冰淇淋，好不好?我特地带来了很多甜筒冰淇淋，请小伴计们观赏。  1．观看甜筒的外形(三角形)。  老师展示三角形洒金泡沫纸，请幼儿贴一贴。  2．将甜筒排列(单个排列，两两排列，二三排列)贴在水粉纸上。(为避让千篇一律的横向、均等排列，可要求幼儿把做好的甜筒送给自己最爱的人，如爸爸、妈妈、老师，能够送不同的数量、不同的品种，这样就可能产生三三两两的集散效果。)  3．添画甜筒上的奶油。  4．给甜筒冰淇淋加上好吃的巧克力豆(皱纸搓成的小团)。  三、幼儿选择自己喜爱的材料和方法制作冰淇淋，老师巡察指导  老师重点指导力量弱的幼儿，提示他们制作的步骤，做的时候能够多动脑筋想一想，做出和别人不一样外形的冰淇淋。  四、展现讲评  师：小伴计做的冰淇淋真好，感谢你们!你最喜爱吃哪个冰淇淋? (引领幼儿从外形、味道上面来讲，并将真实的甜筒冰淇淋嘉奖给每个小伴计品尝。)  冰淇淋教案（2）  活动目标  能使用不同的美术材料大胆创作冰淇淋。  沟通品尝冰淇淋的阅历，体悟夏天的美妙。  活动预备  课件预备：  “冰淇淋轮廓”图片；“各种各样的冰淇淋”图片；《冰淇淋》手工视频。  材料预备：  黑色卡纸、彩纸、超轻纸黏土、油画棒、排笔、水粉颜料、剪刀、胶水，毛根、吸管、皱纹纸等低结构材料。  活动过程  展示图片“冰淇淋轮廓”，引发幼儿猜想，激活活动爱好。  ——猜一猜，图片上的图案是什么？  鼓舞幼儿沟通吃冰淇淋的阅历，体悟夏天的美妙。  ——你吃过冰淇淋吗？吃的是什么口味的？  ——通常在什么季节吃冰淇淋？  ——吃起来是什么感觉？  展示图片“各种各样的冰淇淋”，引领幼儿观看。  ——你最喜爱哪个冰淇淋？  ——猜猜它是什么口味的？你是从哪里看出来的.？  ——它装在什么样的杯子里？  小结：冰淇淋吃起来冰冰凉凉的，有很多不一样的口味，颜色和外形也不一样，装在不一样的杯子里，冒着冷气，在酷热的夏天里，吃上一杯冰淇淋，感觉很凉爽。  播放手工视频《冰淇淋》并投放美工材料，鼓舞幼儿创意制作冰淇淋。  1、引领幼儿想一想自己要创作的冰淇淋。  ——你想制作一个什么样的冰淇淋？它是什么颜色、什么外形的？  ——请和身边的伙伴说一说。  2、播放手工视频《冰淇淋》，引领幼儿学习创作冰淇淋的方法。  1）预备好装冰淇淋的甜筒，用彩色纸剪出甜筒的外形，在甜筒上画上网格，贴在黑色卡纸下方。  ——要做冰淇淋，先要预备好装冰淇淋的甜筒。  2）选用不同颜色的黏土，把它们搓成球，做出喜爱口味的冰淇淋，粘在甜筒上。  3）选择自己喜爱的材料和方法，装饰冰淇淋，并用排笔沾上颜料，敲打排笔上色。  3、发放美工材料，鼓舞幼儿使用材料创作冰淇淋。  评价总结，鼓舞幼儿共享、沟通自己的作品。  1、请个别幼儿介绍自己创作的冰淇淋，说一说创作意图和选用的材料，并给冰淇淋命名。  ——你创作的是什么口味的冰淇淋，是什么颜色、什么外形的？用了哪些材料和方法装饰冰淇淋？  ——这个冰淇淋叫什么名字？  2、鼓舞幼儿和身边的伙伴介绍自己的作品，充分展现自己制作的冰淇淋。  冰淇淋教案（3）  教学内容：  教材P1819  教学目标：  认知目标  1. 知道几个和第