小班美术母亲节活动教案（8篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 小班美术母亲节活动教案（8篇） 小班美术母亲节活动教案（1）  活动目标：  1.试试在纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。  2.在观赏的基础上，边设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型。  3.情愿乐观动脑制作，享受制作中爱妈妈的情感。  4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得情况大胆地在伙伴之间沟通。  5.依据颜色进行大胆合理的想象。  活动重难点：  纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。  设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型。  活动预备：  1.纸盘、彩色毛线、彩色蜡光纸、彩色皱纹纸、胶水、剪刀、勾线笔每组若干。  2.纸盘妈妈范例5个。  活动过程：  一、观赏老师制作的纸盘妈妈范例。  1.引领幼儿观赏妈妈的发型。  师：你觉得这些妈妈最有意思的地方是什么？  她们的脸是用什么做的？  先看一看她们的头发有什么不一样？是用什么用的？  怎么做的？（引领幼儿围绕材料、发型、制作方法进行争论。）  2.引领幼儿观赏纸盘妈妈的五官。  师：看看这些纸盘妈妈有什么表情？你是怎么看出来的？  妈妈的五官是怎么制作出来的？  3.引领幼儿观赏纸盘妈妈的装饰。  师：这些妈妈很好看！瞧，她们有的戴着项链，有的戴着蝴蝶结。  二、老师介绍操作材料。  1.师：谁来说一说，桌子上都有哪些材料？  2.老师边展示材料边介绍纸的名称：彩色蜡光纸、彩色皱纹纸能够先撕剪，然后贴，或者先画再剪；毛线能够先剪、扎、编。(重点介绍用毛线做发型的制作方法。）  三、幼儿边设计制作，边摆放整齐，试试制造人物的五官、发型。  1.师：你妈妈的脸是什么样子的？什么发型？  请你选任何一种你喜爱的材料来装扮，谁妈妈的脸最好看，谁最会使用这些材料。  2.引领幼儿一边设计制作发型、五官，一边摆放调整，最终再粘贴固定。  师：在设计和制作时，能够先将做好的发型、五官在纸盘上放一放、摆一摆，自己觉得满足了再粘贴。  3.鼓舞幼儿进行细致、急躁地操作，并留意将废纸放入框内。  四、相互观赏作品。  引领幼儿介绍自己制作的纸盘妈妈的特征，说一说伙伴做的纸盘妈妈最好看的地方。  附：请家长伴计为孩子收集一些颜色好看、粗细不一的的毛线和颜色好看的包装纸为美术活动“妈妈的脸”做预备。  小班美术母亲节活动教案（2）  活动预备：  自制邮筒(美术老师)信封每位幼儿1个、幼儿绶带(办公室)胶水、画纸、画笔等(班级老师)邮戳(食堂师傅，萝卜刻)  活动过程：  1.每位幼儿为自己的妈妈画(粘贴等形式)一幅画，表述最妈妈的感恩之情。要求精致成品。  2.把送给妈妈的画装入信封，封好，写好邮寄地址，收信人等。  3.幼儿将写好的信投入小邮筒。  (以上活动提前完成)  4.小班小伴计打开邮筒，分类，盖好邮戳。  5月8日下午，办公室支配宝宝车，送小班小伴计到妈妈的单位送信。阿姨您好，我是xx幼儿小班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节开心!身体健康!  小班美术母亲节活动教案（3）  活动目标：  1、以画像的方式表述爱妈妈的情感。  2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。  3、简洁认识节日的来历，知道其全称、日期和意义。  4、体悟人们相互关怀的美妙情感。  活动预备：  1、我爱妈妈--老师展示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。  请幼儿看看妈妈的照片，每个小伴计都有妈妈，看着妈妈的照片就像观察妈妈一样，心里特殊开心。  老师和小伴计都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引领幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声妈妈，我爱你。  2、妈妈的画像老师展示画好的妈妈头像，老师特别爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最好看的妈妈，我为他画了一张好看的画像，你们看看像吗?  利用照片和画像的参照，引领幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。  3、我为妈妈画像小伴计和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。  同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引领幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。  小班美术母亲节活动教案（4）  目标：  1、利用看看、说说、画画的活动，引领幼儿探究用不同的工具刮画的方法。  2、在活动中激活幼儿大胆的想象力和制造力。  3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得情况大