《汽车维护与保养》教案.docx

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案 教师： 序号 1 授课时 间 授课班 级 上课地 点 教学单 元名称 项目一汽车维护与保养制度 课时 数 2 教学目标 专业能力 能与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况； 方法能力 能自主学习汽车新知识、新技术。 能通过各种媒体资源查找所需信息。 能独立制定工作计划并进行实施。 社会能力 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 具有团队精神和协作精神。 具有良好的心理素质和克服困难的能力。 具有与客户建立良好、持久的关系。 具有承担责任的意识。 具有工作责任感。 目标群 学生 体 教学环 境 实训室 教学方 法 时间安 排 教学过程设计 时间安 排 教学过程设计 项目一汽车维护与保养制度 知识目标 ●了解我国汽车维护制度 ●理解汽车各级维护与保养的重要性能力目标 ●能解释汽车各级维护的含义 ●能写出汽车各级维护的具体操作内容任务目标 一辆速腾 1.8T，行使里程 39 917 km，到一汽大众维修站进行保养。服务站根据此车行驶里程制定一个保养计划即派工单，修理工根据派工单为此车进行一系列保养。通过此任务的学习，使学生了解我国的汽车维护保养制度，掌握各类维护与保养的基本内容和基本要求。 一、汽车维护与保养的目的与意义 目的 汽车经使用一定的里程和时间间隔后，根据汽车维护技术标准，按规定的工艺流程