北京四中高三年级第一学期期中考试试题.docxVIP

圣，万世所尊，宜先。’太祖大悦”，于是“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”。……至于太宗，兼制中国，官分南贤能，整顿吏治；③制度创新；④统治者个人素质高。（4分，以上任取2点即得分，言之有理即得分，但不得超、文学价值都很高③《徐霞客游记》中关于石灰岩溶蚀地貌的观察和记述领先于欧洲④《坤舆万国全图》提高了中北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。——整理自《辽史》（3 圣，万世所尊，宜先。’太祖大悦”，于是“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”。……至于太宗，兼制中国，官分南 贤能，整顿吏治；③制度创新；④统治者个人素质高。（4分，以上任取2点即得分，言之有理即得分，但不得超 、文学价值都很高③《徐霞客游记》中关于石灰岩溶蚀地貌的观察和记述领先于欧洲④《坤舆万国全图》提高了中 北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。——整理自《辽史》（3）材料二：翦伯 历史试卷 （考试时间 100 分钟，满分 100 分） 一、单项选择题 一、单项选择题 （本大题共 40 小题，每题 1 分，共 40 分。每题有且只有一个正确选项） 1．西周都城的位置大体相当于今天的 A.北京 B.洛阳 C.西安 D.安阳 2．下列历史事件中，导致王朝更替的是 A.盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 周召共和 D.牧野之战 3．以下表述能正确反映夏、商、周时期社会经济的是 ①田野中种植着稻、黍、稷、麦、豆等农作物 ②劳动者手持大量木、石或青铜农具 ③饲养很多家畜，畜牧业占有重要地位 ④商业有所发展，商朝以贝作为货币 A.①②③ B. ①③④ C.①④ D.②③ 4.鼎曾是地位和权利的象征，是王位的象征。“楚王问鼎”的故事说明 A.周天子拥有九鼎，可以号令诸侯 B.奴隶社会 “礼崩乐坏”， 处于瓦解时期 C.楚国综合国力强大， 已经掌握中原政权 D.各诸侯国纷纷变法，掌握政权 5.我们说孔子是伟大的教育家的依据是 ①兴办私学， 打破“学在官府”的局面 ②提出“有教无类”的思想 ③他强调“不耻下问”、 “温故知新” ④维护周礼，主张贵贱有序 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6. 下列思想家及主张中， 对应正确的是 ①老子——“从天而颂之， 孰与制天命而用之” ②孔子——“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人” ③墨子——“欲天下之治而恶其乱，当兼相爱、交相利” ④韩非子——“法不阿贵，绳不绕曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争” A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7.下图是商鞅铜方升。此方升为秦孝公十八年商鞅统一度量 衡时制作的标准器。秦始皇统一六国后，又加刻诏书发到地方。 其主要目的是 A.促进商品经济的发展 B.加强中央集权，巩固统一 ，“末富居多，本富居少”，这反映出A．资本主义萌芽产生B．贫富分化日益严重 ，“末富居多，本富居少”，这反映出A．资本主义萌芽产生B．贫富分化日益严重C．商品经济日益发达D．自 时期的史实各一例，说明这一结论。（4分）（2）材料一反映了契丹（辽）社会生活中的哪些现象？（3分）根 土地资源得到进一步开发②农田灌溉的发展和农具的进一步改进③农产品的商品化程度有所提高④扬州、成都成为 银征收D.按照资产交纳32.明朝，我国城市经济有了新的发展，其表现有A．商业活动开始不局限在“市”里 C.为民众设立标准的重量单位 D.促进秦国的强大，为统一六国作了准备 8. 《汉书》记载：“汉因循（秦制）而不革，明简易，随时宜也。……其后颇有所改”。两 汉政治经济制度“颇有所改”表现在 ①实行郡国并行制 ②三公九卿制 ③实行察举制 ④思想上“罢黜百家，独尊儒术” A.①②③ B. ①②④ C. ②④ D. ①③ 9. 西汉主父偃曾建议皇帝“令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。 彼人人喜得所愿，上以施 德，必稍自弱矣。 德，必稍自弱矣。”这一建议的真实动机是 A.主张实行分封制 B. 主张剥夺诸侯王的直属领地 C.分化削弱诸侯王的实力 D. 施德于诸侯， 收买人心 10．下列历史事件中，不可能被司马迁载入《史记》的是 A.商汤灭夏和武王伐纣 B. 战国时期最伟大的诗人屈原 C.卫青、霍去病大破匈奴 D. 西汉设置西域都护 11．魏晋南北朝时期，社会经济发展的特点不包括 A．江南经济发展迅速 B．士族庄园经济占有重要地位 C．北方出现很多繁华的商业城市 D．寺院经