班主任研讨会心得体会.docxVIP

班主任研讨会心得体会 班主任研讨会心得体会「篇一」 11月27日至30日，受学校委派，我与七名同事赴xx参加班主任培训。在整 整三天的学习中，我们一共聆听了全国七名专家的精彩讲座，收获颇丰，感触很 多。 首先与大家分享几条当下教育界热门的观点： .终身爱学是天才，终身努力是英雄。 .爱的本质是传递而不是奉献。 .我们教师有两大悲剧：一是教育不好自己的孩子，二是付出爱收获恨。 .学生犯错多数是为了利益所致。 .说谎是沟通和生存技巧。 .把男生挂在腰上，把女生捧在手上。 .什么都不做，也比采取一个错误的行动强。 8.事情在变好之前，往往会变得更糟。 接下来谈谈我个人的学习收获。 这么多专家要想三天就把他们的技艺学到家，简直就是天方夜谭。其实，我最 为推崇的是XX市第十一中学的华XX校长。它的讲座朴实无华，就像他自己说的 “很接地气”。他为对我们班主任和广大科任老师提出了十大建议，其中最有指导 意义和可操作性的建议有五条。 第一条：学会了解学生。 现在的学生喜欢恶搞老师，“信华哥上本科”就是武汉十一中学生对华老师的 一个恶搞。在华老师看来，这些只不过是学生在释放压力和寻求平等。老师教得 好，头衔多，也不一定受学生待见。你的讲话大道理一堆堆，与学生的学习和生活 实际相去甚远，他们基本上不会听进心里去。比如要求个别“异类”学生穿校服， 不妨用柯南和都教授为例加以引导，绝对比用铁腕手段惩治效果好的多。 第二条，全面了解家长，借家长之力治班。 遇到学生违纪需请家长到校配合教育时、预先一定要电话沟通。如果家长与我 们老师同心，就请来学校；如果家长与我们电话里都说不到一处，最好不要请到学 校来，那样只会个你自己添乱。要是碰到蛮不讲理的“权势”家长，不仅袒护孩子 而且一味地找老师的茬，就可以借其他更有“权势”家长之手纯洁班风。 第三条，创设教育情境，引导学生再体验基础上进行道德建构。 比如，教育爱说话的全班女生，可以带她们去参观富士康流水线上全神贯注工 作的女员工。再比如，教育犯粗心毛病的学生，可以来一次别开生面的特殊考试。 第四条，教师更应该关注自身的生命质量。 老师特别是班主任，生命的质量在下降是一个不容忽视的现实。一个原因是我 们老师个人的焦虑，担心教学质量和学生安全；另一个原因是“失去自由”，在校 工作与学生打成一片，下班回家还得为学生操心。华老师最后提醒老师们，悠着 点！ 第五条，中等生和后进生更需要老师关心。 关注后进生我们老师常说常做，但我们长提“抓两头、促中间”，其实中等生 往往被我们忽视了。我们老师总认为中间这部分学生不会有什么问题，实际上他们 更大的存在心理上的问题。试想一下，一个做好又不太好，做差又不会很差的学 生，天天来学校的兴趣何在？上进之心会被一次次向前冲受阻，退回来原地踏步 走，一点点消磨掉；再看看后面的后进生，时刻得到老师的特别的爱，他不向后跑 才怪。 最后，讲讲我的感悟。 .为什么我们和学生的情感日益淡薄？为什么我们的职业成就感日益消减？原 来是我们远离了我们的学生，原来是师生互动模式出了问题。在网络时代，面对这 些“新新人类”，我们需要向学生学习，我们需要蹲下身去，我们需要推心置腹， 更需要设身处地。 .终身学习不应该是句空话或闹骚话。学习一次提高一次，学无止境。我们教 几届学生后，有特别是业绩优异，我们便会有一种轻微的不思进取之心；再教几 年，自己就会觉得很有经验，学习别人只会浪费时间。如果被学习的对象水平不是 先前我们想的那么高，那么我们就会得重症的孤芳自赏，学习别人就真正成了走形 式。 班主任研讨会心得体会「篇二」 班主任研讨会心得体会范文 班主任研讨会心得体会范文 非常感谢学校领导能给我这次班主任学习的机会，3月19日至21日，在江西 南昌参加了 20xx全国中小学班主任大会，聆听了四位班主任老师的精彩报告。时 间虽短却受益匪浅，对我来说，不仅是班主任工作理论的学习，也是一次思想认识 的提升，更是一次心灵的荡涤。 这次做报告的四位老师虽不是专家教授，但都是来自一线的在职班主任，是真 正的实践者。他们的报告没有高深的理论，但都是实实在在的案例和做法，聆听报 告，使我感受到了来自山西省太原市的著名班主任王文英的多才多艺、风趣幽默、 方法独特、魅力四射；全国十佳班主任王立华老师的严谨心细、有条不紊、思维敏 捷、年轻有为；北京广渠门中学首届宏志班班主任高金英老师的“吃所喜穿所好一 任秉性；付其劳奉其酬两袖清风”之心底坦然、一身正气；广西百色代课教师、班 主任黎志新博学多才、出口成章、黎明即起、立志图新。虽然他们各有特色，但有 一点是相同的，那就是都有一个良好的心态、一腔工作的热情、一个好学上进的意 志、一种无私付出不计回报的精神，正是这些使他们年纪轻轻就著书立说、功成名 就，同事羡慕、家长喜欢、学生爱戴都随之而