2023年秋三年级数学上册第8单元分数的初步认识第4课时分数的简单应用一导学案人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《分数的简单应用（一）》 学习目标： 是学生进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。 重、难点： 进一步加深理解分数的意义。 一、知识链接 1、里面有（ ）个，里面有（ ）个。 2、把一个正方形平均分成4份，其中一份是（ ）分之一。 3、把6个苹果平均分成3份，每份是（ ）分之（ ）。 二、自主探究 任务一：完成教材100页例1。 ⑴思考：例1中的⑴是把（ ）当做单位“1”。 （2）是把（ ）当做单位“1”。 ⑵说一说：把一个正方形平均分成4份，涂色是一份，就是这个正方形的（ ）。（3）把一个六个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的（ ）。2份苹果是总数的（ ）。 小结：我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 任务二：完成教材100页做一做第2题。 说一说：本题的单位1是（ ）。 把9个三角平均分成三份，红色是总数的（ ）， 蓝色是总数的（ ）。 三、当堂检测： 完成教材100页做一做第1题，第3题。