安徽省阜阳市颍上县九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare第4课时导学案人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第四课时 Section B (1a – 1e) 班级： 学生： 分数： 【学习目标】 1. 掌握本课生词、短语convenient mall clerk corner polite at the corner a good place to eat 2. 掌握形容词的运用；完成本课听力训练 【学习重点难点】完成本课听力训练，在倾听的过程中学会概括和总结 【学法指导】 生词 短语运用检测听前预测听说练习听中思考听后总结—阅读听力材料 【教学过程】 导入（启发探究） 上节课我们参观了Fun Times Park， 是不是很开心呢？有哪两位同学能把这个对话再表演一次？然后，出示这个故事相关图片和短语，使同学们的复述更容易、更顺畅。 二、自学（自主探究） 生词短语检测 1.便利的；方便的 2. 商场；购物中心 3. 职员 4. 拐角、；角落 5. 有礼貌的 6. 在拐角 三、交流（合作探究） 1、同桌一起交流 1a ，讨论1b 2、完成1c 1d听力练习 3、小组讨论1e, 进行对话练习。 四、总结（引深探究） 1、形容词定义和构成： 主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语。 形容词的构成：构成形容词的后缀常用的有 名词+y ; 名词+ful/less ; 名词+ly ; 一些国名后+n ; 名词+en ; 动词+ed ; 动词+ing 2、形容词的用法 1.用作定语, 修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词修饰something, anything, nothing等不定代词或不定副词时，要放在这些词之后。例如：Li Mei is a beautiful city girl. The new student comes from Japan. Jenny, I have something nice to show you. 注意：多个形容词修饰名词的顺序，记住口诀： 限定描绘大长高，形状年龄和新老。颜色国籍出材料，作用类别往后靠。 诠释：限定词(冠词、物主代词、指示代词、不定代词)＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词(nice，good，interesting，beautiful...)＋特征形容词(大小、长短、高低＋形状＋年龄、新旧)＋颜色＋国籍、出处＋物质材料＋用途、类别＋中心名词。 练习： ( )1. This _____ girl is Lindas cousin. A. pretty little Spanish B. Spanish little pretty C. Spanish pretty little D. little pretty Spanish ( )2. ______ students are required to take part in the boat race. A. Ten strong young Chinese B. Ten Chinese strong young C. Chinese ten young strong D. Young strong ten Chinese ( )3. John Smith , a successful businessman , has a ______ car . A．large German white B．large white German C．white large German D．Ge