大班游戏抽树叶教案【含教学反思】.docxVIP

大班游戏抽树叶教案【含教学反思】 写在前面 抽树叶游戏是一种锻炼孩子智力和身体协调能力的游戏，在幼儿园和小学也普遍应用。本文将介绍一种可以适用于大班孩子的抽树叶游戏，并提供教学指导和反思。 游戏目标 孩子能够掌握基本动作——踢球、抽叶子等。 通过抽取不同颜色的树叶，让孩子通过色彩的区分，提高孩子的空间观察能力。 增强大班孩子的团队协作能力和竞争意识。 游戏规则 教师在场地范围内随机将不同颜色的树叶散落。 孩子们分成若干组，每组约有5-6名学生。 按照轮流踢球的方式，球传到谁，就由谁上来抽一个树叶。 各小组抽到的树叶颜色不同，每个颜色对应不同的分数，分数越高，胜出的几率就越大。 抽树叶的学生需要将树叶分别放在自己的分组盒子里，最后根据分数高低，从各小组盒子里抽取一定数量的树叶，综合举行胜利。 教学指导 本游戏适合一年级以上的大班孩子，活动的场地可以是室内或者室外，一般室外场地更加适合，可以给孩子更多的活动空间。在具体实施时，我们需要注意以下几点： 准备工作：提前准备好足球，各种颜色的树叶，分组盒子等器材。 投合度考虑：在进行抽树叶游戏之前，老师需要将整个游戏规则讲解给孩子们，并配合讲解演示一下，让孩子能够了解每个步骤的具体要求。同时要针对孩子们的年龄段和特点，进行规则的简化或者增减。 学习过程分解：学习抽树叶游戏，需要孩子们掌握踢球和抽叶两个动作，而这两个动作涉及到孩子的身体协调能力和敏捷程度。为了让孩子们更好地掌握这两个动作，我们可以在游戏前增加一些热身运动，如：旋转身体、伸展肢体等。 导师互动：老师在整个游戏过程中应该积极互动，引导孩子们团队合作，增强孩子们的竞争意识。同时在每个小组完成了抽树叶等任务之后，给予及时的强化奖励和肯定。 教学反思 开展此次抽树叶游戏活动，针对大班孩子的年龄段和特点等，我们进行了一些必要的规则的简化和增减。其中，最具有挑战性的环节是瞄准树叶抽取阶段。刚开始，孩子们对这个环节还不熟悉，需要老师在旁边引导其正式进行比赛。同时，由于这个游戏还涉及到动作协调的问题，如果孩子们不太擅长操作，在引导下，需要给予一定的延棍和鼓励。 在整个游戏过程中，孩子们的分组成员合作程度非常高，共同完成了分组任务。这也让孩子们更好地体会到团队合作的重要性，并及时践行到实践中。此外，在活动的过程中，孩子们的色彩区分能力和空间观察能力也得到了锻炼，促进了孩子们的自主学习和思维发展。整个活动不但锻炼了孩子们的身体素质，更加激发了他们的团队合作和竞争意识，让孩子们在轻松愉快中，进一步学习、成长和成就。