新鲁科高一物理必修一 第四章第二节 形变与弹力3 课件.pptVIP

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  • 2023-11-09 发布于北京
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新鲁科高一物理必修一 第四章第二节 形变与弹力3 课件.ppt

第二节 形变与弹力;力作用在物体上会产生哪些效果? ;一、形变:;一切物体在力的作用下都会发生形变吗?;用力按压桌面,桌面有没有发生形变呢?;用手按压玻璃瓶,玻璃瓶发生形变了吗?;一切物体在力的作用下都会发生形变吗?;一切物体在力的作用下都会产生形变;形变的种类;当弹性体形变达到某一个值时,即使撤去外力,物体也不能再恢复原状,这个值叫做弹性限度。;发生形变的物体对与它接触的物体会产生什么样的作用效果呢?;发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体会产生力的作用, 这种力称为弹力。; 2. 弹力产生的条件: (1)两物体要相互接触 (2)要发生弹性形变(即挤压)。;3、弹力的作用点: 在施力物体与受力物体的接触点或接触面。;常见的弹力及方向 ;①压力的方向: 垂直于支持面而指向被压物体     ②支持力方向: 垂直于支持面而指向被??持物体;2.绳的弹力 :;三、各种接触面间的弹力方向判断;2、点与平面接触;3、点与曲面接触;4、曲面与曲面接触;四、弹力有无的判断;2、假设法判断弹力;;;;弹力与形变的关系:;三、弹力的大小;2、猜想与假设;3、设计实验;(3)实验原理: 弹簧产生的弹力就是对重物的拉力,重物静止时,重物所受拉力F等于其重力G,即F=G=mg,当弹簧上所挂重物的质量不同时,弹簧伸长量不同,测出其相应伸长量,如果各次弹力之比F1:F2:F3:F4:F5等于各次伸长量之比X1:X2:X3:X4:X5,则可得出:弹簧产生的弹力与其形变量成正比。;;4、用同样的方法在弹簧的下端挂上2个、3个、4个、5个钩码,并用直尺测出弹簧相应的长度L2、L3、L4、L5,并填入表(一)。 5、计算出X1=L1-L0、X2=L2-L0、X3=L3-L0、X4=L4-L0、X5=L5-L0,并填入表(一)。 6、求各次弹力之比F1:F2:F3:F4:F5和各次伸长量之比X1:X2:X3:X4:X5,并进行比较。 7、换用不同的弹簧进行测量,并进行比较。 8、整理仪器,分析表格,得出结论。;次数;;胡克定律;6、评估 ;7、交流与讨论;作业;再 见 !;第二节 形变与弹力;力作用在物体上会产生哪些效果? ;一、形变:;一切物体在力的作用下都会发生形变吗?;用力按压桌面,桌面有没有发生形变呢?;用手按压玻璃瓶,玻璃瓶发生形变了吗?;一切物体在力的作用下都会发生形变吗?;一切物体在力的作用下都会产生形变;形变的种类;当弹性体形变达到某一个值时,即使撤去外力,物体也不能再恢复原状,这个值叫做弹性限度。;发生形变的物体对与它接触的物体会产生什么样的作用效果呢?;发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体会产生力的作用, 这种力称为弹力。; 2. 弹力产生的条件: (1)两物体要相互接触 (2)要发生弹性形变(即挤压)。;3、弹力的作用点: 在施力物体与受力物体的接触点或接触面。;常见的弹力及方向 ;①压力的方向: 垂直于支持面而指向被压物体     ②支持力方向: 垂直于支持面而指向被??持物体;2.绳的弹力 :;三、各种接触面间的弹力方向判断;2、点与平面接触;3、点与曲面接触;4、曲面与曲面接触;四、弹力有无的判断;2、假设法判断弹力;;;;弹力与形变的关系:;三、弹力的大小;2、猜想与假设;3、设计实验;(3)实验原理: 弹簧产生的弹力就是对重物的拉力,重物静止时,重物所受拉力F等于其重力G,即F=G=mg,当弹簧上所挂重物的质量不同时,弹簧伸长量不同,测出其相应伸长量,如果各次弹力之比F1:F2:F3:F4:F5等于各次伸长量之比X1:X2:X3:X4:X5,则可得出:弹簧产生的弹力与其形变量成正比。;;4、用同样的方法在弹簧的下端挂上2个、3个、4个、5个钩码,并用直尺测出弹簧相应的长度L2、L3、L4、L5,并填入表(一)。 5、计算出X1=L1-L0、X2=L2-L0、X3=L3-L0、X4=L4-L0、X5=L5-L0,并填入表(一)。 6、求各次弹力之比F1:F2:F3:F4:F5和各次伸长量之比X1:X2:X3:X4:X5,并进行比较。 7、换用不同的弹簧进行测量,并进行比较。 8、整理仪器,分析表格,得出结论。;次数;;胡克定律;6、评估 ;7、交流与讨论;作业;再 见 !;

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