初中科学课件：浙教版科学七下3-2力的存在课件.pptx

力的存在浙教版 初中 新知导入视频：推手和提水 用手推一下你的同学，你就对同学作用了一个推力，用手提起一桶水，你就对水桶作用了一个拉力。在日常生活中处处有力的存在，那么在科学中是如何定义力？存在力的作用时会产生怎样的效果呢？新知导入 新知讲解一、认识 “力”生活中，我们经常要用到力，观察图片，并分析谁对谁产生了力？压路机压实路面，压路机用了力，路面受到了力。 新知讲解运动员用力举起杠铃运动员用了力，杠铃受到了力。推土机用力推走土。推土机用了力，土受到了力。 新知讲解磁铁吸螺钉，磁铁用了力，螺钉受到了力。人推车，人用了力，车受到了力。 新知讲解1. 力的定义力是物体对物体的作用，用符号F表示。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。2.产生力的条件（1）至少要有两个物体；（2）物体间要有相互作用。注意①两个条件缺一不可。②力的作用与是否接触无关 新知讲解思考讨论：相互接触的物体间，一定有力存在吗？不接触的物体间有力存在吗？相互接触的物体之间不一定存在力的作用 新知讲解视频：磁铁的引力彼此不接触的物体也会产生力的作用，反之相互接触的物体不一定有力的作用。 新知讲解二、力的作用效果风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？根据某事物所产生的效果来确认该事物的存在。树动知风力也看不见，摸不着，力的作用会产生怎样的效果呢？ 新知讲解1.力可以改变物体的形状手指挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶将会_______。即：力可以改变塑料瓶的形状。变扁 新知讲解压力使球和脸都变了样即：力可以改变球和脸的形状。 新知讲解用力压或拉弹簧时，弹簧____________。即：力可以改变弹簧的形状。伸长或缩短 新知讲解大量事实表明，力能改变物体的形状。但有的形状非常微小，我们不易观察。例如：木块放在桌面上，木块和书都发生了形变,但肉眼观察不出。 新知讲解2.力可以改变物体的运动状态观看视频，说一说足球的运动发生了什么变化？这些现象表明力还能产生什么效果？ 新知讲解参考答案：足球由静止变为运动，由运动变为静止，足球的运动方向也不断发生变化。（1）运动状态的改变在科学上，物体速度大小的改变和运动方向的改变统称为运动状态的改变。可见，力还能改变物体的运动状态。（2）运动速度大小和运动方向只要有一个发生变化，我们就说运动状态发生了变化。 新知讲解三、力的作用是相互的（2）红色的气球不动，用绿色的气球压红色的气球，两球的形状发生的变化是________________________活动（1）绿色的气球不动，用红色的气球压绿色的气球，两球的形状发生的变化是____________________ 2只气球都发生了形变2只气球都发生了形变观察两只气球形状的变化 新知讲解（4）思考讨论：这个现象说明了什么？（3）两气球同时向中间压，两球的形状发生的变化是__________________________。 2只气球都发生了形变一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是相互的。 新知讲解2.力的作用的相互性（1）物体间力的作用是相互的，意思是说，一个物体施力的同时也受力。（3）力不可能脱离物体而单独存在有施力物体必定有受力物体 ，施力物体与受力物体总是同时存在。我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。 新知讲解视频：力的作用的相互性 新知讲解思考讨论1：汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？参考答案：撞击时，汽车给柱子一个作用力，同时，柱子也给汽车一个相反方向的反作用力，由于柱子比汽车坚硬所以汽车受损严重。 新知讲解思考讨论2：如图，你能说出船向前的动力来自哪里吗？参考答案：人用力划浆，浆对水一个向后的力，由于力的作用是相互的，浆同时也受到水对它的向前的力，正是这个力使船向前进。 新知讲解思考讨论3：地空导弹的向前推力来自哪里？参考答案：导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷射出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。 新知讲解思考讨论：阅读课文鱿鱼的运动，说一说它是如何运动和改变运动方向的？参考答案：鱿鱼通过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷水的方向来改变运动的方向。 课堂练习1.用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中______是施力物体，______是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是______。手水桶 水桶 课堂练习2. 如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）A.F1的施力物体是手，受力物体是桌子B.F2的施力物体是手，受