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- 2023-11-07 发布于江苏
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第15章 动物的运动
第一节 动物运动的方式
教学目标
¡1、说出动物运动的主要方式; ¡2、说明动物运动方式与其生活环境的适应; ¡3、学会利用各种媒体收集资料的方法;
¡4、观察动物的不同运动方式,提高观察生物 运动现象的能力。
w教学难点
w 1、如何理解运动方式与环境相一致;
w2、如何理解运动的意义。
w教学重点
w不同环境中动物的运动方式。
教学重难点
§ 1、水中运动的方式:游泳为主
(漂浮)
§ 2、陆地运动的方式:行走 爬行 奔跑 跳跃
§ 3、空中运动的方式:飞行为主
(滑翔)
§ 一、动物的运动方式
草履虫
水媳
蚯 蚓
河 蚌
乌 贼
鲫鱼
青 蛙
蛇
家 鸽
兔
水 母
虾
海 龟
天 鹅
鳖
扬子鳄
壁 虎
蟾 蛛
蜈 蚣
蚰 蜒
马 陆
泛?
§ 多数学生认为鸟类和哺乳类动物。
§ 2、动物的运动方式与它们的生活环境 ( 如水、陆地、空中) 有什么关系?
§ 相适应。水中生活的动物一般以游泳为主,
陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为 主,动物在空中以飞行运动为主。
§ 讨论
§ 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广
作条件下才能工作,若在崇山峻岭或沼泽 中则无法工作。 自然界中有各种各样的动 物,在长期的生存斗争中,其运动器官和 体形都进化得适应某种恶劣环境,并有着 惊人的运动速度
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