人教三年级下册数学课件第6单元6.4 利用24时计时法解决问题.pptVIP

6.4 利用24时计时法解决问题;1. 理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的经过 时间的计算方法。（重点） 2. 利用多种策略计算简单的经过时间。（难点）;先用钟表拨一拨，再用24时计时法表示下面的时刻。 晚上11时是( )时 中午12时是( )时 上午8时是( )时 下午4时是( )时;知识点;阅读与理解;分析与解答;方法2：按普通计时法计算;方法3：按 24 时计时法计算。;回顾与反思; 要计算经过的时间，首先观察开始时刻的计时法和结束时刻的计时法是否一致，如果两个时刻的计时法不统一，要统一转化成24时计时法或普通计时法，然后用“终止时刻－起始时刻＝经过的时间”来计算。;小试牛刀;1.（选自教材P85 T4）;（3）你能提出其他数学问题并解答吗？;2.根据右表完成下面各题。（选自教材P86 T6） （1）两个剧场上午共放映（ ）场，下午共放映 （ ）场。;（2）下午最晚结束放映的节目是（ ）。 （3）小龙下午3时买当天的票，他可以看那几个节目？ ________________________ ________________________;3.同学们看表演。（选自教材P86 T7）;表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？;4. ;这节课你们都学会了哪些知识？;;6.4 利用24时计时法解决问题;1. 理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的经过 时间的计算方法。（重点） 2. 利用多种策略计算简单的经过时间。（难点）;先用钟表拨一拨，再用24时计时法表示下面的时刻。 晚上11时是( )时 中午12时是( )时 上午8时是( )时 下午4时是( )时;知识点;阅读与理解;分析与解答;方法2：按普通计时法计算;方法3：按 24 时计时法计算。;回顾与反思; 要计算经过的时间，首先观察开始时刻的计时法和结束时刻的计时法是否一致，如果两个时刻的计时法不统一，要统一转化成24时计时法或普通计时法，然后用“终止时刻－起始时刻＝经过的时间”来计算。;小试牛刀;1.（选自教材P85 T4）;（3）你能提出其他数学问题并解答吗？;2.根据右表完成下面各题。（选自教材P86 T6） （1）两个剧场上午共放映（ ）场，下午共放映 （ ）场。;（2）下午最晚结束放映的节目是（ ）。 （3）小龙下午3时买当天的票，他可以看那几个节目？ ________________________ ________________________;3.同学们看表演。（选自教材P86 T7）;表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？;4. ;这节课你们都学会了哪些知识？;;