课题3　制取氧气.DOCXVIP

课题3　制取氧气 1．知识与技能： (1)理解实验室制取氧气的原理。 (2)了解催化剂的概念。 2．过程与方法： (1)初步会对实验现象进行观察、分析、归纳。 (2)初步会运用已学知识解决实际问题。 3．情感态度与价值观： 培养学生科学素养，强化小组合作学习的意识，鼓励分享。 重点：用高锰酸钾制取氧气的原理和操作步骤；合理地选择仪器，组装气体发生装置和气体收集装置。 难点：催化剂的概念。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 导语：潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？ 二、合作探究 　 实验室制取氧气 【讲述】实验室常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气。 【提问】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的原理是什么？在用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气时，应如何操作？如何检验一瓶气体是氧气？ 【演示】实验2－5。 【小结】实验室加热高锰酸钾制取氧气的原理： 高锰酸钾 eq \o(――→,\s\up7(加热)) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。 【投影】实验室制取氧气的操作步骤。 【归纳总结】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的操作： ①“检”——制取氧气前应先将仪器组装好并检查装置的气密性； ②“装”——将少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口塞一团棉花，然后用带有导管的塞子塞紧试管； ③“扣”——预先将集气瓶装满水