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题目:苟子对教师提出了很严格的要求,认为当教师要具备的条件包括
选项 A:知微而论
选项 B:耆艾而信
选项 C:博喻
选项 D:博习
答案:知微而论, 耆艾而信
题目:宋代太学中曾经普遍实施“三舍法”,以下史实正确的有
选项 A:其特点是分级教学
选项 B:王安石对太学实施的改革措施
选项 C:其特点是分级教学
选项 D:范仲淹对太学进行的改革措施
答案:王安石对太学实施的改革措施, 其特点是分级教学
题目:清末“百日维新”中的教育改革措施有
选项 A:废除八股取士
选项 B:书院改学堂
选项 C:创建京师大学堂
选项 D:颁布壬寅学制
答案:废除八股取士, 创建京师大学堂, 书院改学堂
题目:古希腊斯巴达教育的“五项竞技”内容有
选项 A:摔跤
选项 B:跳跃
选项 C:划船
选项 D:赛跑
1
答案:赛跑, 摔跤, 跳跃
题目:1810 年德国建立了柏林大学后,一些新大学纷纷建立,主要有
选项 A:不莱斯劳大学
选项 B:慕尼黑大学
选项 C:波恩大学
选项 D:席勒大学
答案:不莱斯劳大学, 波恩大学, 慕尼黑大学
题目:战国时期被称为“显学”的是
选项 A:法家
选项 B:儒家
选项 C:墨家
选项 D:名家
选项 E:道家
答案:儒家, 墨家
题目:下列科举考试形式中,唐代采用的是
选项 A:帖经
选项 B:策论
选项 C:八股文
选项 D:墨义
选项 E:诗赋
答案:帖经, 墨义, 策论
题目:颜元在教学方法上强调
选项 A:持敬
2
选项 B:主动
选项 C:反省
选项 D:习行
选项 E:顿悟
答案:主动, 习行
题目:19 世纪初,法国中等教育的主要类型有
选项 A:文法学校
选项 B:公学
选项 C:国立中学
选项 D:技术中学
选项 E:市立中学
答案:国立中学, 市立中学
题目:二战后,新传统派教育理论包括
选项 A:要素主义
选项 B:新托马斯主义
选项 C:存在主义
选项 D:结构主义
选项 E:永恒主义
答案:要素主义, 永恒主义, 新托马斯主义
题目:宋王朝为达到尊孔崇儒的目的,对佛教采取抑制的政策。
选项 A:对
选项 B:错
答案:错
3
题目:《小学》是朱熹专门为小学阶段教育编著的一本教材。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:民国初年社会教育司的设置意味着把民众教育列入了官制。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:中世纪城市学校的教学水平比修道院学校低。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:法国是最早从教会手中夺得教育权的国家。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:“智者”到公元前 5世纪后期,被用来专指以收费授徒为职业的巡回教师。“智者派”
产生于希腊奴隶主民主政治制度的鼎盛时期。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:中世纪是指5世纪末至11世纪文艺复兴运动之前的这段历史。
4
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:文艺复兴实质上是一次封建阶级的文化革命。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:在英国,公学实际上是一种文科中学。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:《基佐法案》是法国大革命时期著名的教育法案。
选项A:对
选项B:错
答案:错
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