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高职涉外护理专业英语有效教学的行动研究的中期报告 Mid-term Report of Action Research on Effective Teaching of English in International Nursing Major in Higher Vocational Colleges 一、课题背景 随着我国医疗事业的发展，涉外护理专业的需求逐渐增加，现有高职院校在校内设立了涉外护理专业，并在英语教学方面注重了专业特点和实际应用。但是，在实际的教学中，发现存在教学资源不足、教学方法单一、学生口语表达能力薄弱等问题。 二、研究目的 本研究的目的在于探索一个有效的教学模式和方法，提高学生的英语综合能力和涉外护理实践能力，为我国涉外护理专业的人才培养提供有益的经验和借鉴。 三、研究范围 本研究的范围主要涉及高职涉外护理专业的英语课程教学，以及相关的实践技能训练，具体包括口语交流、阅读和写作。 四、研究方法 本研究采用行动研究的方法，通过一系列的教学设计和实践活动，逐步探索和改进教学模式和方法，反复验证教学效果，最终形成一个可推广的教学方案。研究方法包括资料分析法、问卷调查法、观察法和访谈法等。 五、研究内容 1. 教学模式和方法的设计：该部分主要包括课程设置、教学方式、任务设置、学习资料等教学环节的设计。其中，要注重专业应用和实践环节的设置，如模拟病例分析、案例讨论、实践操作等。 2. 教学实践活动的开展：该部分主要包括课堂讲授、语音练习、阅读训练、写作训练、角色扮演、实践操作等一系列教学实践活动的开展。在教学实践活动中，教师需要注意引导学生积极参与，注重课堂互动。 3. 教学效果的评估：包括学生学习成绩、能力提升程度、学习兴趣和学习动力等各方面的评估。 六、研究意义 本研究的意义在于探索一种有效的涉外护理专业英语教学模式和方法，提高学生的综合能力和实践能力，促进我国涉外护理专业的人才培养，为我国医疗事业的发展做出贡献。