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2023年山东省泰安市东平县八年级初中学生第一次学业模拟考试生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、多选题
1.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。可见,生物的适应性是普遍存在的。下列说法不科学的是( )
A.地钱分化出了输导组织,有利于对陆地生活的适应
B.苍耳的果实有刺毛,可以粘附在动物体表进行传播
C.鸟的气囊,有利于飞行时在此处充分进行气体交换
D.细菌形成的芽孢,对不良生活环境有较强的抵抗力
2.图为豌豆花的各部分结构及发育情况。下列理解错误的是( )
A.豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.花中②指的是子房,由它发育成④豆荚
C.②里面有①胚珠,由它发育成③种子 D.豌豆为有性生殖,传粉方式是异花传粉
二、单选题
3.为探究“子叶的作用”,某同学做了如下实验:①选择40粒大豆种子,平均分为A,B,C,D4组;②均浸泡10小时;③对每组种子的子叶进行处理:A组切除3/4、B组切除1/2、C组切除1/4、D组不做处理;④在适宜的条件下培养10天,测得植林平均高度如图所示。下列分析正确的是( )
??
A.浸泡10小时的主要目的是有利于切除子叶
B.D组为对照组,其他三组为实验组
C.大豆种子萌发时,胚芽先发育突破种皮
D.萌发时,胚芽发育为叶,胚轴发育为茎
4.下列说法中,正确的一组是( )
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
②菜豆种子萌发时,子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,变蓝的部分是胚
④绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.绿叶海蜗牛(没有贝壳,看上去像一片叶子,翡翠般鲜绿。)属软体动物,能把吃下的绿藻中的叶绿体贮存在自己细胞中,还对其加以利用进行光合作用,使之成为持久的食物来源:但是,如果长时间不见阳光就会死亡。下列理解正确的是( )
A.在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛,能找到细胞壁和叶绿体
B.绿叶海蜗牛取食绿藻的行为属于后天性学习行为
C.光合作用的条件是光,光合作用的场所是叶绿体
D.存在的食物链是:叶绿体→绿藻→绿叶海蜗牛
6.下列有关人的生殖与发育知识的叙述,正确的是( )
A.男、女的主要性器官分别是睾丸、输卵管
B.受精卵形成部位与胚胎发育场所分别是卵巢和子宫
C.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
D.生男生女机会均等的原因是两种精子与卵细胞结合机会均等
7.把5毫升新鲜血液注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,振荡后静置一段时间,出现如图所示现象。下列说法不恰当的是( )
A.①是血浆,主要成分是水 B.②是白细胞,具有细胞核
C.③是红细胞,富含血红蛋白 D.血液具有防御和保护作用
8.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是( )
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
9.新冠疫情是由新型冠状病毒引起的,其传播途径与流感相似。下列叙述正确的是( )
A.依据传播途径分类,该病属消化道传染病 B.依据寄生的细胞不同,该病毒也叫噬菌体
C.该病毒个体很小,需要用光学显微镜观察 D.该病毒由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
10.下列生物概念之间的关系符合如图所示的是( )
A.I消化系统、II消化道、III消化腺、IV肝脏
B.I孢子植物、II蕨类植物、III苔藓植物、IV衣藻
C.I脊椎动物、II爬行类、III鱼类、IV娃娃鱼
D.I微生物、II细菌、III真菌、IV噬菌体
11.可可西里自然保护区被列入《世界遗产名录》。该保护区主要保护藏羚羊、野牦牛等珍稀野生动物、植物及其栖息环境。下列分析不正确的是( )
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.不法分子疯狂偷猎是导致藏羚羊濒临灭绝的主要原因
C.藏羚羊发现狼群的攻击而迅速奔跑的现象属于反射
D.藏羚羊具有胎生、哺乳的繁殖特征,提高了产仔率
12.环境污染、过度采伐或捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓。下列说法错误的是( )
A.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定
B.生物物种的多样性实质上就是基因的多样性
C.为丰富我国动植物资源,应大力引进外来物种
D.对生物进行分类,是认识和保护生物多样性的基础
13.在遭受挫折、生气烦恼时,不应采取的调节情绪的方法是(???)
A.听轻音乐,想美好的
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