儿女---公开课---朱自清.pptVIP

课前分组朗读 组长组织组内成员有感情朗读，注意揣摩人物的年纪身份句中所含感情，读准节奏，读好轻重音。 1组 1-2段 4组 5段 2组 3段 5组 6段 3组 4段 6组 7-8段 未为人父时 想起圣陶“蜗牛背了壳”的比喻，“我”便不自在； 面对亲戚的嘲笑，“我”更觉悚然； 见胡适所引用“有妻子者，其命定矣。”，我确实吃惊； 家里已给娶媳妇，“我”真是无奈； 已为人父时 面对五个孩子的重担，“我”又忧虑又无措。 如何评价： 我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。 边阅读，边圈画： 小孩在家主要制造了些什么“麻烦”？ 你来评价，这是一群怎样的孩子？ 朱自清的生活和工作受到了哪些影响？ 心情如何： 不耐烦、暴躁、无奈、为难、懊恼、愤怒、痛苦…… 孩子们的磨折，实在无法奈何；有时竟觉着还是自杀的好。这虽是气愤的话，但这样的心情，确也有过的。 如何对付： 调解、叱责、打、老法子打、 不理、 关门按地上打、 紧按在墙角…… 我们来评价： 尊敬的朱先生： 您好！我是一名普通的中学生，在国文课本上读到你的《背影》不禁得被你们父子之间的深情感动，细想来，你的父亲每个简单的言语与细微的举动均让人感动，我不由得心酸，我多么羡慕你，你有一个好父亲！ 家里经济状况并不太好，父亲忙工作总出差。在家时，若我表现优秀，他也不过冷着一张脸，问起我的功课，若是不太令人满意，除了重重的训斥，有时更会有狠打。 而近日在校与好友发生口角，心情郁抑，回家不免表现在言语中，对母亲有所不礼貌，父亲见了，狠话连连，我急怒之下，将自己反锁房中，泪流不止。 为何我的父亲不似别人的父亲那样体贴？ 为何只关注我的学习，还严厉对我的小错误？ 为什么？ 你也是一个父亲，能告诉我，我的父亲怎么了？你有作父亲的好经验么？ 迷茫人急盼复！ 崇敬你的：陈默 10月9日 陈默同学： 信已收到，读起来令我潸然落泪。歉甚，作为父亲，我竟无半点好经验可谈，若有，或可作反面教材吧！ 细读第1自然段内容， 探索朱自清当父亲之心情。 细读第3-4自然段内容， 走进家庭生活，了解当父实情。 捣蛋鬼、 爱哭娃、 熊孩子、 混世魔王、 闹腾货、 顽皮猴…… 吃不好饭、 读不了书、 写不了字、 睡不好觉、 交不好友…… 暴躁、没耐心、爱打人、严肃、严厉、没亲和人、不仁慈、不会照顾小孩、不懂小孩。 ……好多缺点！！！ 朱自清用文字堆砌着他的“痛苦”，坦承他自己的“罪行”。那么，孩子就仅带来痛苦，而他也仅仅是个“罪犯？ 细读第5-8自然段内容， 细读儿女之乐，再解父亲愧疚之情。 阿毛现在五个月了，你用手指去拨弄她的下巴，或向她做趣脸，她便会张开没牙的嘴格格地笑，笑得象一朵正开的花。 妻常说，“姑娘又要出去溜达了。”她说她象鸟儿般，每天总得到外面溜一些时候。 他是个小胖子，短短的腿，走起路来，蹒跚可笑；若快走或跑，便更“好看”了。 但合式的时候也有：譬如这个往这个床底下躲，那个便钻进去追着；这个钻出来，那个也跟着－－这个床到那个床，听见笑着，嚷着，喘着，真如妻所说，象小狗似的。 而转儿是一直跟着祖母的，便在上海将他俩丢下。我清清楚楚记得那分别的一个早上。 我回头看了他们一眼，硬着头皮走了。 她晓得什么北京，只跟着大孩子们说罢了；但当时听着，现在想着的我，却真是抱歉呢。 而转儿是一直跟着祖母的，便在上海将他俩丢下。我清清楚楚记得那分别的一个早上。 我回头看了他们一眼，硬着头皮走了。 她晓得什么北京，只跟着大孩子们说罢了；但当时听着，现在想着的我，却真是抱歉呢。 抱歉与愧疚反思又岂止如此～ 近来差不多是中年的人了，才渐渐觉得自己的残酷；想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能辩解