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- 2023-11-09 发布于辽宁
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五、古诗词阅读(9分)阅读下面这组宋诗,完成16~17题。(9分)偶题三首朱熹门外青山翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬。只看云断成飞雨,不道云从底处来。擘开苍峡吼奔雷,万斛飞泉涌出来。断梗枯槎②无泊处,一川寒碧自萦回。步随流水觅溪源,行到源头却惘然。始信真源行不到,倚筇③随处弄潺溪。【注】①福巾:古代文人用一幅绢束发,称幅巾。②槎:同“茬”,指农作物收割后留下来的根茎。③筇:古书上说的一种竹子。这里指竹杖。16.下列对这组诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.这组诗围绕“水”这一意象,先写行云成雨,再写水出山成川,最后写探索水的源头。B.第一首诗写青山崔嵬,堆紫叠翠,忽而云起,忽而作雨的奇景,却不知云成雨的原因。C.第二首诗用对比手法写水在山中的奔涌和一川江水的平静,表现了流水的变化多姿。D.第三首诗与陶渊明《桃花源记》开篇有异曲同工之妙,都表现了对未知世界的探索。17.文章不只是记游,在登山临水的兴致中,始终萦绕着求真辨伪的旨趣。这组诗表面写水,其实深蕴哲理。三首诗分别给你怎样的启示?请简要概括。(6分)
五、古代诗文阅读(23分)16. B【解析】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。B.“忽而云起,忽而作雨的奇景,却不知云成雨的原因”错误。第一首诗是在探究成云的原因,而不是在探究成雨的原因;且“忽而……忽而……”文中无据。故选B。17.
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