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蚂蚁搬家教案 授课年级教学 内容 三年级 授课教师 单璐 学生人数 38 1、爬行 2、往返接力跑 教 1、通过教学，让学生了解四肢爬行的动作要领，激发学生参与体育运动的积极性。学 2、通过自主、合作练习，促进学生四肢爬行的能力，发展学生四肢协调性及上肢力目 量，提高学生身体素质。 标 3、在学习过程中乐于学习和展示自我，体验创新和成功的乐趣，建立和谐的人际关系；培养学生养成乐于助人、团结合作的良好品质。 重、难点 爬行时四肢仰面朝天，四肢的协调配合 教学 内 容 教师活动 学生活动 组 织过程 1、四列横队 1、语言导入，组织队 1、学生集合“静、 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 准 1、课堂常规 形。 2、师生问好 齐、快” 2、师生问好 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 备 3、教师带领学生跑步 3、整齐入圈，找入圈。 到自己的位置。 部 4、出示图片，并提问 4、认真回答动物 2、2、准备活动“模 是什么动物？（小兔 名称。 分 仿动物走” 子、大象、大猩猩、小 鸟、蚂蚁等等） ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 6 分 3、安全教育，体 5、出示图片，让学生 5、积极模仿动物 育课前做好充分 模仿图片练习。 的准备活动 6、语言导入，引出蚂 蚁精神。 行走。  动作舒展，充分热身 1、爬行练习 1、创设情境：有一天 （蚂蚁搬家） 森林里下了一场大雨， 1、学生认真听课。 创小蚂蚁们的粮食全部设 创 小蚂蚁们的粮食全部 设 被大雨淹没了。那么， 2、学生自由模仿 情 解决问题：仰面 请所有的小蚂蚁同心 动物爬行练习，发 境 爬行和支撑手型 协力，迅速转移自己的 挥自己的想象，模 正确。 粮食吧！ 仿出多种形式的 2、教师语言引导，让 爬行。 学生发挥自己的想象 练习。 自主 1、爬行比快（仰 3、挑选自己喜欢的一 学习 撑爬行动作要 种形象的动作进行练 3、选择一种自己 领：四肢着地、 习，并进行比快。 最喜欢的动作，进 仰面朝天，通过 4、语言导入（接下去 行练习、比赛。 积 四肢协调配合， 我们就开始帮助小蚂 极 五指向着脚的方 蚁搬家吧） 创 向） 5、师生讨论：食物放 新 哪里比较合适？ 4、师生讨论，并 6、得出结论：爬行的 得出结论。 动作要领：四肢着地、 激 仰面朝天，通过四肢协 发 调配合，五指向着脚的 兴 方向 学生分组，爬到圆心时 趣 7、组织练习，注意安 5、积极进行搬运 从框里拿一个水瓶放在全。（爬向纸篓拿一个 家园的活动。并注 身上，搬运回去（中途 20 分 2、爬行搬家比快 沙袋，在返回原地） 意安全。 8、组织比赛 6、进行比赛。 9、小结：讲解存在的 7、认真听取，了问题。 解自己的不足。 不得用手）看看最后哪组最先完成运输。 1、语言引导激发学生兴趣：老师发现小蚂蚁 拓2、往返接力强壮，我们应该继续锻了解要求和活动 拓 2、往返接力 强壮，我们应该继续锻 了解要求和活动 展 （锻炼身体） 炼锻炼。 规则。 学 1、对号入座 2、组织学生按准确的 2、积极练习“对 习 顺序放沙包。 号入座”游戏。 8 分 2、收沙包比快 3、组织学生收沙包接 3、收沙包接力 力。 注：学生在接力的交接过程中。出发前必须跟回来的同学击掌后方能出发。 1、小组合作，搭 建好自己的家 1、语言提示，组织学 1、充分发挥自己恢 园。（发挥想象， 生间团结合作，搭建新 的想象，搭建出不 怎么样才能把自家。 怎么样才能把自 家。 同形状的家园。 复 己的房子搭建的 既坚固又漂亮） 2、跟随音乐，在 身 2、伴随音乐，引导学 老师的带领下做 2、放松活动 生做放松活动。 放松活动。 心 3、师生评价 3、小结，组织自评。 3、自评，互评。 4、师生再见。 4、向老师再见。 6 分 4、收拾器材 5、回收器材。 场 篮球场 地 沙袋每人一个，垫子 16 块， 运动强度： 练习密度： 器 四个纸篓 中上 40%左右 材