高中美术课件：美术作品与客观世界.ppt

具象作品：3 意象作品：1，5 抽象作品：2，4 1 2 3 6 请分析下列美术作品的类型 4 5 具象作品：1，3 意象作品：4, 5 抽象作品：2 1 2 3 4 5 * 总结 美术作品的表现内容和表现方法是多方面的，不能用“像与不像某种事物”的标准来衡量一切美术作品，即便是具象的美术作品也不能等同于照片。针对不同类型的作品要从不同角度欣赏它们。 * 用“像不像某种事物”来评价美术作品，你赞同吗？ 罗斯科作品 第二课 * * 人类最早的记事方式便是图画。在许多史前的遗迹中，可以发现早期人类留下的壁画。 * 在法国南方拉斯科洞穴中，发现了一幅彩绘在石灰岩壁上的兽类图画，画中所有动物都栩栩如生；尽管至今人们尚未搞懂这些壁画的真正涵义，但可以肯定的是传达信息是其主要目的。 这三幅作品分别给了你什么样的感觉？ 自画像 丢勒 色彩构成 蒙德里安 生日 夏加尔 美术作品的类别： 根据图像反映客观物象的不同，我们把美术作品分为三类： 具象美术 意象美术 抽象美术 提问： 对于具象美术作品，你的印象是什么？ 法国 安格尔 油画《贵夫人像》19世纪 具象美术作品 * 具象美术作品，它所表现的形象来自于现实世界，因此观赏者在观看的时候可以很清楚地了解艺术家要表现的内容，甚至那些没有经过欣赏训练的观赏者也可以看得懂。 具象美术 重屏会棋图 周文矩（五代） ——写实性美术 提问：这几幅作品有什么共同点？ 刘胡兰就义（油画 布面 1957）（现代）冯发杞 * 对于具象美术作品，它所表现的形象来自于现实世界，对应的客观物象的细微之处都描绘的非常充分，物象的比例大小，空间的表现都严格符合眼睛所看到的情形。它们在人物神态、气氛渲染、衣服的质感或空间的暗示上都显得很真实，仿佛我们可以走进画面。在这里艺术家追求的就是“真实”。 * * 冷军 * * 美术作品中的图像除了可以表现我们眼睛所见的事物之外，还可以表现什么？ 主观情感 （幻想、梦境、内心） * 如果把你比作一只鹌鹑，你愿意吗？ 你肯定不会愿意，但我国清朝时有位著名的画家就愿意以鹌鹑自喻，你知道这位画家是谁吗？他为什么要把自己比喻成鹌鹑？ * 你从作品中观察到了什么？你认为艺术家想要表达什么情感？ 《荷石水禽图》中国画 纸本 朱耷（清） 意象美术作品 油画 《生日》 马克 · 夏加尔（俄国） 1915?年7?月7?日，28?岁的俄国画家夏加尔生日那一天，他的爱人贝拉手捧着生日蛋糕和鲜花，轻轻走进他的画室。画家被突如其来的惊喜感动得大跳起来，回头搂住爱人亲吻——这就是名作《生日》的内容和缘起。 在这些作品中你观察到了什么？ 狐狸的游戏 山迪·斯科格兰 行走的人 贾克梅蒂 《虾》 齐白石（中国） * 圣维克多山 布面油画（1886) (法国) 塞尚 * * 意象美术作品不拘泥于客观物象的真实再现，主要体现美术家的主观认识和情感渗透。 特点如下： 夸张、变形、重组等手法，或突出结构特点，不符合客观物象比例；或强调某种色彩感受改变了客观物象的色彩关系；或打破惯常的时空概念，营造出一种幻境 也就是说，虽然我们可以辨认出画面上的形象，但它们跟实际生活中的形象有一定距离，不太符合日常生活的逻辑。 油画 红黄蓝 彼埃特 · 蒙德里安（荷兰） 美术作品可不可以不表现具体的形象？ 如果有，请举例说明。 * 抽象美术作品 蒙德里安 * 开花的苹果树 红树 灰树 对后代的建筑，设计等影响很大。以几何图形为绘画的基本元素。风格派运动幕后艺术家。 油画 红黄蓝 瓦西里 · 康定斯基（俄国） * 古诗四首 （书法）（唐）张旭 * 书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可资对照的现实形象，不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时，要注意的是纯粹形式方面的因素，如点画的粗细轻重、结体的疏密、线条的快慢节奏等。 抽象美术作品中的图像不能对应于客观物象，它的形成主要来源于美术家的主观世界。这类作品强调美术作品形式要素的独立的审美价值，或强调线，或强调色彩，或强调光影·······并以此来表现作者对旋律、节奏、均衡、对比、清晰、混淆等单纯视觉元素的审美感悟。 抽象——对自然对象省略、舍弃、视觉刺激、趋向音乐性、意蕴的含混性；平面化、视觉冲击力。 抽象美术 具象美术作品 意象美术作品 抽象美术作品 客观真实性 作者主观性 减 弱 ● ● ● 增 强 ● ● ● 写实性形象——再现 意象性形象——再创 抽象性形象—