《小粗心区分“己”和“已”》教学设计与反思资料-小学一年级教案.docVIP

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2023-11-09 发布于四川
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《小粗心区分“己”和“已”》教学设计与反思资料-小学一年级教案.doc

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《小马虎区分“己”和“已”》教学设计内容简析　　本课以故事的形式写了小马虎是怎样想方法区分“己”和“已”这两个字的，在故事中教给学生识字的方法，让学生相识“粗、区、已、苦、典、齐、其、蛇、半、忘、记、粉”这12个生字，并会写“已、半、其、典、苦、齐、区”这7个字。设计理念《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活阅历。”本课教学中留意让学生联系生活中熟识的事物进行识字，用自己的小窍门辨析形近字。教学目标 1、熟识课文所讲的故事内容，了解小马虎是怎样想方法区分“己”和“已”这两个字的。　 2、相识12个生字，会写7个字。　