二零二三年 优质公开课《春》上10.ppt

春 朱自清 朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在《朱自清全集》。 。 阅读欣赏 学习目标 学习目标 阅读欣赏 赏析文章 学习目标 1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法 返回 欣赏课文，品味优美的语言 ，并体会作者的思想感情， 返回 盼春、绘春、赞春这三个部分，按什么样的思路写的? 第一部分(第1段)：盼春春天尚未来临，热切的盼望她的到来；第二部分(第2-7段)：绘春待到她降临人间之后，则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；第三部分(第8－10段)：赞春最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。 绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 盼春 “盼望着，盼望着” 反复表达了作者盼春心切的强烈感情。 “东风来了，春天的脚步近了” 拟人宣告春天到来，表达喜春之情。 “偷偷”“钻” “嫩嫩的” “绿绿的” “一大片一大片满是的” “风轻悄悄的，草软绵绵的” 写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。 写春草的质地 情态 充满活力 写春草的色泽 写春草的长势 “你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿” “红的像火，粉的像霞，白的像雪” “花里带着甜味儿” “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 由眼前的春花联想到秋实。 蜂闹蝶舞 “野花遍地是”