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编译原理课程设计 学 号: 布尔表达式的语法分析及语义分析程题 目 序设计(递归下降分析法) 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 软件工程 班 级 姓 名 指导教师 饶 文 碧 年 月 日 2015 1 14 课程设计任务书 学生姓名: 专业班级: 软件班 指导教师: 饶文碧 工作单位: 计算机科学与技术学院 题目: 布尔表达式的语法分析及语义分析程序设计(递归下降法、输出四元式) 1(目的 通过设计、编制、调试一个布尔表达式的语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解，并实现词法分析程序对单词序列的词法检查和分析。2. 2.设计内容及要求 (1)学号13-15的同学选择自顶向下方法完成以上任务，生成四元式、三元式或逆波兰式的中间代码; (2)如1题写出符合分析方法要求的文法，给出分析方法的思想，完成分析程序设计。 3)编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程( 序。 3.课程设计进度安排 序阶段内容 所需用时间 号 1 给出语法分析方法及中间代码形式的描述、文法和属性文法的1天 设计;或者词法分析方法及符号表和TOKEN代码的设计。 2 简要的分析与概要设计、算法设计与程序设计 3天 3 撰写课程设计报告书 1天 合计 5天 武汉理工大学《编译原理》课程设计 布尔表达式的语法分析及语义分析程序设计 (递归下降分析