高中信息技术粤教版课件：第四章程序设计基础复习一课件20212022学年粤教版2019信息技术必修一.pptx

粤教版信息技术必修一《数据与计算》高二学业水平考试复习授课教师：YY 一【知识结构体系】第四章 程序设计基础本节课复习重点 二【知识梳理】一、顺序结构（一）数据的输入1.格式：变量=input(‘提示信息：’)2.输入的内容可以是数字、字符串等任意数据类型3.input( )函数的返回结果都是字符串，可通过 int( ),float( )等函数转换为其他类型的数据。（二）数据的输出1.格式：print([object,…][,sep=’’][,end=’\n’])2.[ ]：里面的内容是可选、可省略的，如果省略，则选取系统默认值（1）object：输出的对象，可以说常量、变量、表达式（2）sep：省略时默认为一个空格（3）end：文本末尾的结束方法，省略时默认为\n 换行。 二【知识梳理】举例： 二【知识梳理】顺序结构（1）概念：执行顺序是自上而下顺序执行。（2）流程图:（3）案例：假设输入 a 为 2，b 为 3a=int(input(请输入一个整数：))b=int(input(请输入一个整数：))a**=bb=a%b c=a a=b b=aprint(a,b) 二、分支结构（一）单分支语句1.流程图（二）双分支语句1.流程图2. 格式：if（条件表达式）: 语句 A 2. 格式：if（条件表达式）： 语句Aelse: 语句B3.案例：i=int(input()) if i%2==0: print(偶数)else: print(奇数)3.案例：i=int(input(请输入你的成绩：)) if i60: print(很遗憾，请加油！)二【知识梳理】 （三）多分支语句1、流程图：2、格式：if（表达式 1）: 语 句 1 elif（表达式 2）: 语 句 2 elif（表达式 3）: 语句 3…else: 语句 N＋1二【知识梳理】 二【知识梳理】三、循环结构（一）for 循环1.格式：for 循环变量 in 列表: 语句或语句组 二【知识梳理】（二）while循环while(表达式): 语句或语句组1.表达式一般是一个关系表达式或者一个逻辑表达式，表达式的值是一个逻辑值，“真”或者“假”2.当表达式值为真时，执行循环体语句；当表达式值为假时，退出循环体，执行循环体外的下一条语句3.每次循环都是执行完循环体语句后回到表达式处重新开始判断，重新计算表达式的值 二【知识梳理】（二）while循环案例：累加计算1＋2＋3+…+100的值s=0i=1while i101: s=s+i i=i+1print (s) 二【知识梳理】（三）循环控制——break、continue 一起向未来，加油！