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高考正确运用常见修辞手法复习指导作者：张来虎　关卫兴来源：《广东教育（高中）》2022年第01期 ????????一、课标要求 ????????修辞即修饰文辞，是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。修辞通过调整和修饰语言，使说话或写文章更准确明白，生动形象。如果说语法是研究语言表达对不对的问题，修辞则是研究语言表达好不好的问题。 ????????修辞包括消极修辞和积极修辞，主要是词语的锤炼、句式的选择和各种修辞方法的运用等。修辞学上的各修辞手法（修辞格）都是积极修辞，高考常考的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等九种。 ????????新的《普通高中语文课程标准》对“正确运用常见修辞手法”的要求是： ????????1. 掌握常用修辞的特点及其使用效果，掌握祖国语言文字特点及其运用规律。 ????????2. 形成个体语言经验，发展在具体语言情境中正确有效运用祖国语言文字进行交流和沟通的能力。 ????????3. 通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维的发展。 ????????新课标、新高考都非常重视语言建构和运用这一核心素养，正确运用修辞手法就是这一核心素养中的重要内容。2020年和2021年的新高考卷均单独设题考查，题型有变化，形式较新颖。近年来该考点的考查内容和方式包括：在