2020版高考语文一轮复习第四模块专题一第一编第1讲文言实词ppt课件.pptxVIP

第四板块 以“本”为本的古诗文阅读 板块印象 关 键 词 懂 第一编 文言基础细落实 第1讲 文言实词 专题一 文言文阅读 Contents 本 义 引 申 义 比 喻 义 词的本义有两种解释： 一种是就词的来源来说， 即词产生时的最初的意义， 如“本”的本义是“草木 的茎或根”；另一种是就 词的应用来说，把词的最 常用的意义当作本义，也 叫“基本义”，如“道” 的基本义是“路，道路”。 词的引申义， 就是词由本义派 生出的与本义相 关的其他意义。 如“道”的引申 义为“方法、道 理、主张”；“ 本”的引申义为 “根本、本来、 原本、基本”。 词的比喻义，就是词 的本义通过打比方而产生 的意义。如“爪牙”的本 义是“鸟兽的爪子和牙齿 ”，比喻义是“武臣、重 臣”，也比喻“坏人的党 羽、亲信”；“草菅人命 ”的“草菅”，本义是“ 野草”，比喻义是“不值 得珍惜的事物”。 类 型 解 读 典 例 词义 扩大 古义的范围小 于今义。 如“中国”，古义一般指中原地区，也指京 师；今义则指整个中国。 “江”“河”，古 义一般特指长江、黄河，如“将军战河北， 臣战河南”(《鸿门宴》)；今义则泛指一般 的江河。 词义 缩小 古义的范围大 于今义，今义 一般包含在古 义之中。 如“谷”，原是庄稼和粮食的总称；现在北 方的“谷”专指小米，南方的“谷”则专指 稻谷。如“锲而不舍，金石可镂”(《劝学》 )中的“金”，原来泛指一切金属，现在专指 黄金。 词义 转移 词义由表示甲 事物变为表示 乙事物。 如“孙子膑脚”中的“脚”，古义指“小腿 ”，现在专指“足”。 类 型 解 读 典 例 词义 弱化 同样的词语，在古 代表示的语义较强， 现在表示的语义较弱 如“病”，古代的基本义是“重病”， 轻微的病一般用“疾”；而现在，只要 是生理上或心理上出现不正常的情况， 。都通称为“病”，不再单纯表示“重病 ”这个意思。 词义 强化 同样的词语，在古 代表示的语义较弱， 现在表示的语义较强 如“宣言”，古义是“扬言”，今义是 “宣告、声明”。 。 感情 色彩 变化 词语在使用过程中， 感情色彩逐步发生 了变化。 如“逢迎”，古义是“迎接”，中性义； 今义是“迎合”，贬义。