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西南财经大学 学士学位毕业论文 基于微信小程序的植物分类实践教学系统的设计与实现 Design and Implementation of Plant Classification Practical Teaching System based on WeChat Mini Program 目录 TOC \o 1-3 \h \u 31142 目录 2 24399 摘要 3 5176 关键词 3 20098 第一章 引言 4 13439 1.1 研究背景 4 9259 1.2 研究意义 5 4019 1.3 国内外研究现状 6 32547 1.4 研究内容与章节安排 7 13733 第二章 植物分类与教学 9 29402 2.1 植物分类基础 9 2943 2.2 植物分类教学现状 10 14712 2.3 植物分类教学存在的问题 11 19905 第三章 微信小程序开发技术 13 25717 3.1 微信小程序概述 13 23326 3.2 微信小程序开发环境搭建 15 26246 3.3 微信小程序开发实践 16 22292 第四章 植物分类实践教学系统的设计 17 27210 4.1 系统需求分析 17 27256 4.2 系统架构设计 18 17192 4.3 功能模块设计 19 22874 第五章 植物分类实践教学系统的实现 22 29232 5.1 数据库设计与实现 22 8412 5.2 用户界面设计与实现 22 18180 5.3 功能实现与测试 23 9461 第六章 总结与展望 25 9495 6.1 已完成工作总结 25 30018 6.2 存在问题及改进方向 26 30653 6.3 展望未来研究方向 27 10567 参考文献 29 摘要 本文介绍了一个基于微信小程序的植物分类实践教学系统的设计与实现。该系统旨在提供一种全新的教学模式，为学生在植物分类实践课程中提供更为生动、直观的学习体验。该系统主要包括三个模块：植物分类知识库、植物识别功能以及实践教学资源。植物分类知识库收集了包括植物分类体系、植物特征以及常见植物物种等相关知识，通过图文等形式进行展示。植物识别功能通过调用微信小程序的图像识别接口，实现了对用户拍摄的植物照片进行自动识别与分类，并提供精确的分类结果。实践教学资源模块则提供了一些实践教学所需的参考资料、实验指导和实验器材等内容，供学生进行相关实践操作。在系统实现方面，我们采用了微信小程序开发框架进行开发，并结合微信的强大社交功能，使学生可以通过微信平台实时交流和分享学习心得。实验结果表明，该系统能够有效提升学生的学习兴趣和学习效果，提供了一种便捷、高效的植物分类实践教学方式。 关键词 微信小程序, 植物分类, 实践教学系统, 设计, 实现 第一章 引言 1.1 研究背景 近年来，随着微信小程序的迅猛发展和智能手机的普及，移动互联网技术成为了教育领域的一种新的创新手段。在传统的植物分类实践教学中，学生往往需要亲自到植物园或者实验室进行观察和实践，不仅需要耗费大量的时间和精力，而且受制于场地、设备和时间的限制，无法进行大规模的教学。因此，开发一种基于微信小程序的植物分类实践教学系统成为了一个迫切的需求。植物分类实践教学是生物学专业中的重要教学内容，通过对植物形态特征进行观察和对比，培养学生的观察和分析能力，提高学生的分类鉴定能力，掌握植物分类理论和方法。然而，传统的植物分类实践教学存在一些问题，如课程资源有限、教学安排不灵活等，这导致了学生对植物分类知识的理解和掌握程度有限。基于微信小程序的植物分类实践教学系统的设计与实现旨在解决传统实践教学中存在的问题，提供一个开放、灵活的教学环境。通过微信小程序，学生可以在任何时间、任何地点进行植物分类实践，观察植物的形态特征，并进行记录、对比、分析。同时，系统还可以提供丰富的教学资源，包括植物分类的知识点、实践案例、课堂讲义等，帮助学生更好地理解和掌握植物分类理论。本研究的研究背景是基于对当前教育领域和移动互联网技术发展趋势的分析，发现植物分类实践教学领域存在的问题，并探索利用微信小程序技术进行植物分类实践教学的创新方式。通过研究和设计基于微信小程序的植物分类实践教学系统，可以为教育改革提供新的思路和方法，提高教学效果，促进学生的学习兴趣和主动性，培养学生的实践能力和创新精神。 1.2 研究意义 植物分类是生物学的重要基础研究领域，对于理解植物的进化、生态功能和物种多样性具有重要意义。当前，传统的植物分类实践教学方式存在着诸多问题，如实践资源紧缺、学生参与度不高、交互性不强等。基于微信小程序的植物分类实践教学系统的设计与实现