第9课 发展社会主义民主政治【2023年秋最新版】.pptxVIP

第9课 发展社会主义民主政治【2023年秋最新版】.pptx

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2023/11/101 1945年7月4日,国民政府参政员黄炎培访问延安,与毛泽东进行了著名的“延安窑洞对话”。 黄炎培说:我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓‘其兴也浡焉,其亡也忽焉’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,不少单位都没能跳出这个周期率的支配力。 毛泽东答:我们已经找到新路,我们能跳出这周期律。 这条新路,就是民主。新课导入 发展社会主义民主政治第九课 发展社会主义民主政治1.什么是全过程人民民主?2.为什么必须走符合中国国情的政治发展道路?3.为什么必须坚持和完善“一国两制”,推进祖国统一?4.为什么必须铸牢中华民族共同体意识?问题导学 发展全过程人民民主第一框 01探索之路:回看走过的路——何为民主? “老物件”征集活动01 请完成以下任务:1.请说明你抽取的物件是否与我国的民主政治直接相关。2.若你认为该物件与我国民主政治相关,请说明理由。活动一 展示物件 感悟民主“老物件”征集活动中“看我国民主政治的发展”01 02出行之路:立足当下的路 ——民主何为? 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 活动二 发现问题 群策群力1.现场收集关于十一假期存在的出行问题。2.组长抽签确定组别,选取1-2个需解决的问题,进行商讨并提出对策。(5分钟)3.组长汇报,其他组员可以补充。 (要求:对策要具体可行;每人汇报时间不超过2分钟)任务:收集十一期间出行方面遇到的问题,并分组商讨相应的对策。02 民生小组会议室: 活动三 聚焦问题 协商讨论邀请人员: 人大代表、政协委员、群众等。流程:1.各位代表围绕决策内容进行研讨;(2分钟)2.各位代表围绕决策内容陈述观点并说明理由;其他代表可以提出质疑;3.全体代表表决决定。任务:政府根据收到的相关建议,召开决策咨询会。03 2023/11/1013人大会场: 2023/11/1014全过程人民民主具有完整的制度程序和参与实践。全体人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,依法通过各种途径和形式管理,国家事务管理,经济和文化事业管理社会事务。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 03坚守之路:远眺前行的路——民主何去? 活动四 评析观点 写信质辩1989年,美国政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》一书中提出了“历史终结论”他认为:历史的发展只有一条路,即西方民主政治道路,西方式的民主代表了人类历史的最高阶段。在这个意义上,历史终结了。请你写信:请结合我国民主政治的发展,并举例论证,写信阐述你的观点。(100字左右)要求:观点准确;逻辑清晰;举例恰当; 论证有力;简明扼要。04 坚持走中国特色社会主义政治发展道路中国共产党领导人民实行人民民主,就是保证和支持人民当家作主。保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中,保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权力。 ——2014年9月21日,习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话 是人民当家作主和依法治国的根本保证党的领导是社会主义民主政治的本质特征人民当家作主是党领导人民治理国家的基本方式依法治国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一三者是一个相辅相成的有机整体,统一于我国社会主义民主政治伟大实践二、坚持走中国特色社会主义政治发展道路 维护祖国统一和民族团结第二框 我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。 ——习近平1.维护祖国统一和民族团结   1999年12月20日澳门回归1997年7月1日香港回归“一国两制”思考:香港、澳门的顺利回归,得益于哪一基本方针? “一国两制”的基本内容?民族区域自治特别行政区高度自治完全独立自治“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。基本内容是:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。 香港回归26年来的繁荣发展,也再次证明,继续坚定不移地实施“一国两制”制度,落实好“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,才是香港重

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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