18 慈母情深课件(共46张PPT).pptxVIP

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。;场景描写：塑造人物形象 1.点明背景（时代/生活/工作） 2.渲染气氛 3.烘托心情 4.突出主题 5.为下文做铺垫;注意体会场景和细节描写中蕴含的感情。 用恰当的语言表达自己的看法和感受。;失魂落魄 压抑 颓败 缝纫机 ; 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。; 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。;慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。;;1.出声诵读，边读便想象课文中的场景。 2.读后，用自己的话说说，课文讲了什么故事？; 请同学们按照事情发展的顺序给课文划分一下层次？看看每一部分又分别讲了什么内容？;要钱的原因; 《青年近卫军》是20世纪60年代时曾风靡全国的小说，作者是苏联作家法捷耶夫。该小说讲述了苏联人民在卫国战争时期的英雄壮举。; 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。; 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。;我想买一本一元五角钱的书，这件事儿难吗？; 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。;;; 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。; 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。; 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。; 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。;嚷; 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八??只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。; 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。; 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。; 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。; “妈——” “妈——”;“你来干什么?” “我……” “有事快说，别耽误妈干活! ” “我……要钱……” “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角就行……”;;句1：我的母亲背直起来了，转过身来了，疲惫的眼睛在褐色的口罩上方吃惊地望着我……;; 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……; 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。;反复：说明了母亲工作时的动作快，节奏快，写出了母亲不辞劳苦、工作十分忙碌，体现了母亲的辛苦和伟大。也体现了“我”对母亲的格外心疼。; 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。; 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”;那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了; 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。; 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。; 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。;; 那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。;我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。;谢谢聆听