小学道德与法治_7生命最可贵教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 根据本节课的教学效果及目标达成情况，我设计了这节课。本课题用两课时设计，第一课时重点让学生感受生命的来之不易，第二课时重在让学生懂得爱护身体，珍爱生命。本节课为第一课时。 教学设计如下： 一、学习目标 1、通过探寻生命的历程，知道自己的生命承载了亲人的爱，要珍惜自己的生命。 2、通过了解生命的有限，知道生命不会再来，从而懂得自己要珍惜生命。 二、教学重难点： 重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。 难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 三、教学过程： 活动一、了解生命的来之不易 1、通过观看《生命的孕育》，了解生命孕育的过程 我们的生命是一个奇迹！你知道