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- 2023-11-12 发布于湖南
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* * * * * * * 第二单元回顾 国家中小学课程资源 粗盐 细盐 国家中小学课程资源 粗盐 细盐 国家中小学课程资源 思考: 想一想50毫升水能溶解多少粗盐呢? 1、用量筒取50ml水,倒入烧杯中。 2、用一克勺取粗盐,一勺一勺的加入。直到粗盐颗粒不能继续溶解为止。 1、量筒取水时应慢些倒水,快到刻度时用滴管加水。 2、读数时平视,看水面向下凹的最低点。 国家中小学课程资源 思考: 溶解过程中,有什么办法能使粗盐溶解的更快呢? 国家中小学课程资源 溶解实验: 国家中小学课程资源 粗盐 溶解 盐溶液 溶解实验: 国家中小学课程资源 思考: 溶液静置一段时间后,你有什么发现吗? 国家中小学课程资源 思考: 过滤实验中我们需要注意什么? “一贴” “二低” “三靠” 国家中小学课程资源 过滤实验: 国家中小学课程资源 过滤前 过滤后 思考: 对比过滤实验前后烧杯中的液体变化,你有什么发现? 国家中小学课程资源 粗盐 溶解 盐溶液 过滤 盐溶液 (分离后) 过滤实验: 思考: 我们可以用哪些方法进行加热呢? 国家中小学课程资源 国家中小学课程资源 思考: 加热实验中我们需要注意什么? 1.佩戴护目镜。 2.看到有白色的晶体析出时,用玻璃棒慢慢的搅拌。 3.搅拌时身体不要凑得太近。 国家中小学课程资源 加热
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