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手术室带教（精选5篇） 第一篇：手术室带教 手术室带教计划 手术室相对于病房来说，工作节奏快，劳动强度大，抢救过程紧张，护理理论及操作技能要求极高，器械设备多，无菌要求严格。新护士进入手术室初期不知如何做事，如何学习，从而影响学习的积极性和主动性。针对如何提高手术室临床护理带教质量，我科做出如下计划。 1.新护士入科阶段1-3天 心理变化：紧张、恐惧和好奇心理并存。带教措施： 第一日上午 护士长亲自接待 介绍手术室工作制度以及科室相关规定，介绍带教老师以及手术室其他工作人员。手术室带教老师要求拥有较丰富的工作经验、较强的语言表达能力，以身作则，言传身教，做新护士的榜样。 第一日下午 带教老师介绍科室环境，区域划分，工作时间，着装要求，让新护士尽快熟悉手术室工作环境。消除恐惧和陌生感及紧张情绪。 第二日上午 带教老师介绍手术室工作流程，学习各种规章制度、法律法规。了解各类工作职责，各班工作流程。 第二日下午 了解手术室各种仪器设备的名称、存放位置以及保养性能。鼓励新护士独立思考保护探究心理。 第三日上午 掌握手术间的清洁与消毒 手术床、无影灯的使用、布单的折叠要求 第三日下午 跟随带教老师进手术间参观手术过程，更好的认识手术室护理工作。2.器护培训阶段4-14天 心理变化：胆怯、自卑和自信、乐观交替心理。带教措施： 带教老师带领新护士系统学习《手术室护理实践指南》无菌技术一章，理论与