2024年高考语文复习：语言文字运用长句变短句练习题（含答案解析）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 11 页 2024年高考语文复习：语言文字运用长句变短句练习题 阅读下面的文字，完成小题。 刘玉栋从生活中细微平淡的细节和片段入手，试图刻画近几年乡村中平凡个体的生活境遇和精神追求。黄河故道森林公园粉嫩的海棠和瘦黄的桑花，种满芭蕉、翠竹、蔷薇和冬青的民宿樱花驿站，签子馒头和干炸桑鱼儿……刘玉栋笔下的人间烟火，真实可触，虽算不上多么热气腾腾，但总是流淌着一种①的静谧和温情。然而，脉脉的温情背后是生存的无奈，平淡的生活中埋藏着艰涩与隐痛——丧夫的个中苦楚青年自不必说但是小说中没有着重渲染燕子苦难的悲痛与徘徊而是着力去描摹了她开始新生活的独自一人自从老班去世三年半后的心态。大学同学大眼的来访成为她回忆已故丈夫和青春岁月的契机：十年前，燕子闻着校园里樱花的香气，抱着老班的一条胳膊沿着悠长的夜路慢慢地走，十年后，老班却永远地沉睡在了古桑林深处；十年前，老班和大眼抱着膀子、举着酒瓶高唱“向前进”，十年后，玩世不恭的大眼也添了几分“陌生感”。平凡生活中的生死无常与人事变迁，过往青春与当下现实的虚幻交织，将个体的疼痛和生命的温情展现得②。 不难看出，刘玉栋在有意回避“宏大叙事”，刻意消解了外在的、正面的矛盾和冲突，将冲突内化成人物内心的挣扎与沉浮，以舒缓的行文节奏形成了引而不发的叙事张力。《桑田绿》中没有明显的情节线索，主人公燕子的过去、现在与未来选择，都是通过一种散文化的笔触③的。她对老班的深切怀念、对大眼的复杂态度、对青春的缅怀追忆、对自己的重新发现，杂陈着不同的人生况味，已然化作她生命周边的点滴柔光，虽微弱却坚韧。 1．请在文章横线处填上恰当的成语。 2．请将文中画波浪线的部分改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 教育部实施高校银龄教师支援西部计划后，一群年过花甲的专家教授背上行囊奔赴祖国的西部，重返三尺讲台，勇当莘莘学子的“提灯者”、青年教师的引路人，用执着和奉献点亮夕阳之光。 吉林大学图书馆党委书记陈长生退休后来到新疆政法学院，被聘为图书馆顾问。新图书馆即将竣工，１6万册图书要从北疆校区搬迁到南疆校区，陈长生马不停蹄地奔波于两个校区间，参与到繁忙的搬迁工作中。图书馆二次装修时，学校希望他帮助设计方案。陈长生在图书馆管理上得心应手，但在装修设计上却是“门外汉”。他没有推辞，查阅资料，请教专家，一周后拿出了设计方案。 中国政法大学教授李鸣背上行囊，从北京直奔图木舒克。到了新疆政法学院后，主动提出担任“中国法律史”的教学任务。李鸣老师学识渊博，善于使各个朝代联系起来对比教学，让学生印象深刻。每一节课堂，他都会以金句结束，同学们都会报以热烈的鼓掌。 徐凤君是南京农业大学理学院的退休教授。到达新疆政法学院后，她把更多的精力放在帮助青年教师成长上。徐凤君针对学生普遍反映课程较难、青年教师教学经验不足的实际情况而花费大量时间精心编写且写满不同颜色批注的教案被青年教师当作学习的模板。 3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 4．请将文中画波浪线的部分改写成逻辑合理、语意连贯的5个短句，以使句子表达相对舒缓。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 群山绵亘，泉水潆泗，梦泉村静谧地藏于山坳里。老屋石墙，汩汩清泉，历经数百年沧桑，生生不息，见证着村庄的变迁。步入村子，游客络绎不绝，受到商业气息的影响，小贩叫卖声此起彼伏。偶遇一位卖杏仁的老者，闲聊时，老者指向身后的房屋，将悠远的历史娓娓道来。定睛一瞧，村内民居风格统一，这些石屋皆是石头垒墙、石板铺顶，整体厚重古朴、美观大方。 在村中漫步前行，喧嚣声渐渐散去，石板路曲径通幽，泉水叮咚，轻轻吟唱。泉水旁，青苔斑斑，不由得让人想起“坐看苍苔色，欲上人衣来”的诗句来。立于山村开阔处，举目四望，便看到齐长城遗址。齐长城如同一条巨龙，横亘在山崖之上，蜿蜒盘旋，雄姿尚在，蔚为壮观。置身此间，仿佛能看到2000年前的金戈铁马。 如今的梦泉村建成了40多处现代设施与传统风情巧妙融合的民宿，让游客多了新体验；搭建的露天营地，与自然天成的山色、泉音相得益彰；特色的研学游线路，让孩童们拥抱大自然……古村落绽放新颜，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村热闹起来了。 5．文中有三个加点的叠词“渐渐、轻轻、斑斑”，请简要说明它们在语意上分别强调了什么。 6．请将文中画横线的部分改成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 7．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“影响”一词，说说二者表意上的不同。 （1）导致维生素D的吸收受到影响 （2）受到商业气息的影响 阅读下面的文字，完成下面小题。 大海为什么会流“蓝眼