班主任管理工作的“双翼”课件--上学期班级管理经历分享.pptxVIP

;;人才培养需要高素质教师队伍;“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”;;;对班主任的理解;;;;;第三章　班主任工作的原则和方法 第四条　调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第五条　正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。 第六条　热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关