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新苏教版科学一年级上册实验教学计划 新苏教版科学一年级上册实验教学计划一、教学目标：1. 培养学生的科学思维能力和动手实践能力；2. 增强学生对周围物体和现象的观察和感知能力；3. 通过实验，培养学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的实验技能和实验规范意识。二、教学内容：根据教材内容，结合学科基本概念，选择几个与学生日常生活较为接近，容易进行的实验项目进行教学，如：1. 观察水的变化2. 观察不同物体的形状3. 观察种子发芽4. 观察植物吸水三、教学准备：1. 教师准备实验器材和材料，如：透明杯、水、种子、棉花等；2. 教师对实验过程进行充分的学习和准备，了解实验目的、操作方法和注意事项；3. 教师准备简单易懂的实验指导语言，以便能够清楚地传达给学生。四、教学过程：1. 实验名称：观察水的变化实验目的：观察水在不同条件下的变化。实验过程：a. 将水倒入两个透明杯中；b. 在一个杯中放入一块冰块；c. 观察比较两个杯中的水的变化。实验要点：a. 按照实验步骤进行操作，不得随意触摸和喝水；b. 注意观察并记录实验现象；c. 可以与同伴进行交流和比较。实验结果：在带有冰块的杯子中，水表面出现白色的水蒸气。2. 实验名称：观察不同物体的形状实验目的：观察不同物体的形状。实验过程：a. 教师准备几种不同形状的物体，如正方形、圆形、三角形等；b. 将这些物体放在透明容器中；c. 观察比较不同物体的形状。实验要点：a. 注意观察并记录实验现象；b. 可以与同伴进行交流和比较；c. 引导学生探讨物体形状与名称的关系。实验结果：不同物体有不同的形状，通过观察可以判断物体的形状特征。3. 实验名称：观察种子发芽实验目的：观察种子在适合条件下的发芽过程。实验过程：a. 将几颗种子分别放在湿润的棉花或纸巾上；b. 在透明容器中放置种子；c. 观察比较种子的发芽情况。实验要点：a. 注意观察并记录实验现象；b. 可以与同伴进行交流和比较；c. 引导学生探讨种子对水分的需求和发芽条件。实验结果：经过几天，种子会发芽并生长出幼苗。4. 实验名称：观察植物吸水实验目的：观察植物通过根吸收水分的情况。实验过程：a. 将植物放入一碗适量的水中；b. 观察比较一段时间后植物的变化。实验要点：a. 注意观察并记录实验现象；b. 可以与同伴进行交流和比较；c. 引导学生探讨植物吸水的原因和方式。实验结果：经过一段时间，植物会逐渐变绿，水的量会减少。五、实验方式：分小组进行实验，每组3-4人，每人都参与实验操作和观察。六、教学评价：1. 教师根据学生的实验操作情况和实验结果的准确性、完整性进行评价；2. 补充或重复实验，以巩固学生的实验技巧和实验过程的规范性；3. 结合实验结果，引导学生进行实验总结和讨论。通过以上实验教学计划的实施，可以帮助学生培养科学思维能力和动手实践能力，增强他们对周围物体和现象的观察和感知能力，同时培养合作意识和团队精神。通过实验的方式，学生可以更加深入地了解和掌握科学知识，提高他们的实验技能和实验规范意识，为今后的学习打下坚实的基础。