《命若琴弦》教案及练习[修改版].docxVIP

第一篇：《命若琴弦》教案及练习 《命若琴弦》教案及练习 教学目标： 1．把握文章的脉络线索，体会本文深沉诚挚的情感。 2．理解史铁生对生命的感悟。 教学重、难点： 理解史铁生对生命的感悟。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、解题。 1．解题关键字 命若琴弦，脆弱还是坚强；生存——由目的走向过程的救赎之路；史铁生，中国现代作家。 2．内容提示 这篇小说情节简单，叙述朴素，结构清晰。故事的中心人物试两个生活在社会边缘的瞎子师徒，以说唱为生。老瞎子从师傅那里得到了一张药方，弹断一千根弦之后服那付药，就可以看到世界。为了这个目的，老瞎子走过了50年风雨坎坷之路，每天和小瞎子攀山越岭，走遍大村小舍，用心去弹自己的琴。可是在野羊坳村终于弹断了最后一根弦后，老瞎子才知道那药方原来是一张白纸。老瞎子的生活目标轰然倒塌，坚持他一辈子的理想在瞬间破灭。他曾沮丧不已，可是为了小瞎子，他把目标虚设到更远，给小瞎子也开了药方：弹断一千二百根。靠着这个脆弱的信念，他们依然顽强地踏上了人生之路。 “目的虽然是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。” 二、作者生平 史铁生，1951年生于北京，中国现代作家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫，转回北京。1974年到1981年在北京某街道工厂做工。 1979年发表第