小学生防溺水安全教育教案1.docVIP

小学生防溺水安全教育教课设计1 教课目的： 1、使学生认识相关生命的来之不易与难得，感悟生命的难得。 2、使学生学会爱惜生命，学会自救的方法。 教课过程： 一、激情导入 出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲相关故事。 听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松。你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝?现在，你在想什么?请同学谈谈你的见解。 小结：人，应当爱惜生命 今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命——防溺水安全教育。 二、重申守则 过渡：在酷热的夏天，很多人喜爱游泳，由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生。占有些地域统计，溺水死亡率为不测死亡总数的10%。 我们出门游泳沐浴严格恪守“四不”： 未经家长老师赞同不去; 没有会游泳的成年人陪伴不去; 深水的地方不去; 不熟习的江溪池塘不去。 三、商讨原由 溺水原由主要有哪几种? 学生疏小组商讨。 小组代表回答后概括： 不会游泳; 游泳时间过长，疲惫过分; 在水中突发病特别是心脏病; 盲目游入深水旋涡。四、救护举措 1.如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生? 指名学生回答后概括： 关于手脚抽筋者，假如手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽筋除去为止。 假如小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，