小学三年级作文《生活趣事》习作辅导课件.PPTVIP

;;;;快乐赏析;快乐赏析;快乐赏析;照镜子;1.游戏开始了，你看见照镜子的人首先做了什么动作，什么表情？ 2.台下的观众看到他的动作和表情有何反应？ 3.“镜子”做了什么动作，什么表情？他模仿的像不像？ 4.照镜子人最有趣的样子什么样？“镜子”又是怎么模仿他的？ 5.观众看到他们的样子又有什么反应？用上“有的人……有的人……有的人……还有的人……”的句式介绍。你看到谁笑得最厉害？他笑成了什么样？说什么了吗？写写他的样子。 6.你看了这么有趣的“镜子”，你是什么样子？心里想什么？;规则： 1.每人讲一件趣事，要求做到内容具体、突出乐趣。 2.讲完后大家按照以上两点要求为每个人投一张 。 3. 最多的同学被评为“趣事大王”。 ;“趣”有各种各样的：;多有趣！;小提示：;“趣事大王”颁奖中……;;1、给你的文章起一个好题目 2、写个吸引人的好开头 3、写趣事时要写出事情发生的时间、地点、人物，要把事情的经过讲清楚。 4、要突出“趣”字，要抓住人物的神态、动作、语言、心理、场面、环境进行描述，而且要描述得细腻、形象生动。 5、结尾要呼应开头，点明有趣。;写个吸引人的好开头：;结尾要呼应开头，点明有趣：; 引发写作需求： 记得在我很小的时候，爸爸妈妈和老师就常问我这样一个问题，“长大了，你想做什么啊？”于是，我就科学家、画家、作家地说了一通，却不知道自己将来到底能做什么。长大了，我才渐渐发现，原来我的梦想竟然是能够回到童年，放飞童年，因为，那是一个人最纯真的年代。所以，我非常高兴这段时间能跟大家一起走进我们的童年。 同学们，把你们的童年趣事写下来吧，作为永久的回忆！;;;;;;;;快乐赏析;快乐赏析;快乐赏析;照镜子;1.游戏开始了，你看见照镜子的人首先做了什么动作，什么表情？ 2.台下的观众看到他的动作和表情有何反应？ 3.“镜子”做了什么动作，什么表情？他模仿的像不像？ 4.照镜子人最有趣的样子什么样？“镜子”又是怎么模仿他的？ 5.观众看到他们的样子又有什么反应？用上“有的人……有的人……有的人……还有的人……”的句式介绍。你看到谁笑得最厉害？他笑成了什么样？说什么了吗？写写他的样子。 6.你看了这么有趣的“镜子”，你是什么样子？心里想什么？;规则： 1.每人讲一件趣事，要求做到内容具体、突出乐趣。 2.讲完后大家按照以上两点要求为每个人投一张 。 3. 最多的同学被评为“趣事大王”。 ;“趣”有各种各样的：;多有趣！;小提示：;“趣事大王”颁奖中……;;1、给你的文章起一个好题目 2、写个吸引人的好开头 3、写趣事时要写出事情发生的时间、地点、人物，要把事情的经过讲清楚。 4、要突出“趣”字，要抓住人物的神态、动作、语言、心理、场面、环境进行描述，而且要描述得细腻、形象生动。 5、结尾要呼应开头，点明有趣。;写个吸引人的好开头：;结尾要呼应开头，点明有趣：; 引发写作需求： 记得在我很小的时候，爸爸妈妈和老师就常问我这样一个问题，“长大了，你想做什么啊？”于是，我就科学家、画家、作家地说了一通，却不知道自己将来到底能做什么。长大了，我才渐渐发现，原来我的梦想竟然是能够回到童年，放飞童年，因为，那是一个人最纯真的年代。所以，我非常高兴这段时间能跟大家一起走进我们的童年。 同学们，把你们的童年趣事写下来吧，作为永久的回忆！;;;;