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我的教师专业职业生涯规划书
随着教育改革的广泛和深化,以及老师专业化水平的渐渐提高,
我知道了作为一名学校老师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、
钻研理论学问和实际阅历相结合,努力地走向成熟。在每个学期结束,
我都做一些个人工作总结及新的工作打算。
一、个人状况分析:
作为一名从教十年有余的青年老师,多年的教育教学经受为我
供应了端详自我及老师职业的诸多视角。但是由于平常忙于繁琐的教
育教学工作,而忽视了将自己的.教育教学思想、阅历进行系统的梳
理。所以,工作起来还达不到所向披靡。
二、专业目标:
为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,严于律己,抢先
垂范。树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,
讨论教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教
育教学风格。
我们知道,没有理论的实践是盲目的实践,没有实践的理论是
空洞的实践。所以在教育教学工作中,要理论联系实践,不断的学习
新的教育教学理论,并敢于在教学中大胆的实践,才能创出一条属于
自己的教学之路!
我打算用五年的时间,实现自己由实践型老师向科研型老师的
方向进展,努力成为一名优秀老师。
三、详细措施:
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1、仔细学习,提高专业理论水平和自身素养
仔细参与学校组织的校本培训,努力每学必有收获;
仔细观摩名家课堂教学实录,并向校内外有阅历的老师学习,
提高课堂教学艺术;
主动参与各类连续教育培训,参与课题讨论,提高自己的教育
科研水平;
准时进行教学反思,养成良好的反思、写作习惯,在反思中扬
长、奋进、创新;
坚持每天读书半小时,包括经典名著,古典文学,时尚美文,
教育教学方面的读物等,坚持写读书笔记,以提高自己的语文素养和
艺术表现力,对同学起到很好的引领作用。
2、仔细实践,提高教育教学成果和水平仔细备课,上好每一
堂课;
争取每学期仔细撰写1篇教学论文,以提高自己的总结力量、
表达力量;
进一步提高自己利用现代化教育教学手段的力量,力争每课都
有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件;
主动投身对同学的辅导工作中,力争每学期都能有同学有高质
量的习作上校刊;
努力由教学模式化向教学独特化转变,优化教法,勇于创新、
从而形成自己富有独特的教学风格;
四、结束语:人的潜能是无限的。个人专业化职业规划的设计
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与制定是对自我的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求
的系统化、理论化。所以,在以后的学习中,我肯定坚持理论与实际
相统一的原则挑战自我,完善自我,进展自我,实现自我。
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