二零二三年 优质公开课神奇的水.pptVIP

苏教版三年级科学上册 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 纱布 粉笔 餐巾纸 玻璃棒 铁棒 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 实验要求： 1.依次把布条、细玻璃管等实验材料的底部垂直放入墨水中十秒钟，观察水的情况。 2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，并注意安全与卫生。 3.整个实验应在小组长的指导下完成，实验现象应如实记在实验记录单上。实验结束后，应收拾好实验器材，养成良好的实验习惯。 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 纱布 粉笔 餐巾纸 玻璃棒 铁棒 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象 生活中的毛细现象 活动2：做一枚一元硬币上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测： 一枚一元硬币上能容纳 滴水。 实验注意点： 1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。 活动2：做一枚一元硬币上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测： 一枚一元硬币上能