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2023 年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟卷二
1. 【单项选择题】提出“要尽量多地要求一个人(江南博哥),也要尽可能多
地尊重一个人”的教育学家是 ( )。
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 马卡连柯
正确答案:D
参考解析:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是马卡连
柯的基本教育原则。本题正确答案为 D。
2. 【单项选择题】印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短
暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理
学上把这一时期称为( )。
A. 最近发展期
B. 生长高峰期
C. 心理断乳期
D. 发展关键期
正确答案:D
参考解析:发展关键期是劳伦兹提出的,是个体心理发展中的一个短暂时期,
在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很
小或没有影响,题中所述为发展关键期。故选 D。
最近发展期是维果茨基提出的,指个体在成人帮助下达到的发展水平与实际水
平之间的差距,它是两种水平之间的差异。生长高峰期指个体发展的某一时期
身高、体重等飞速发展的状况。“少年期”一般被称为“心理断乳期”。
3. 【单项选择题】从整体看,小学生身体发育处于( )发展阶段。
A. 失衡
B. 平稳
C. 第一高峰期
D. 第二高峰期
正确答案:B
参考解析:从整体上看,小学生身体发育处于平稳发展阶段,各生理系统在发
育成长中。(1)身高体重发育:小学生处于身体成长发育的重要阶段,是在两个
生长高峰期中间,身高体重的增加较为平稳和均匀; (2)骨骼肌肉系统发育:小
学生的骨骼肌肉系统发育均未成熟; (3)循环和呼吸系统发育:小学生的心肺功
能与成年人相比还有较大差距; (4)神经系统发育:小学生脑重量已经接近成
人,而且大脑额叶的发展特别显著。
4. 【单项选择题】( )是教学活动的出发点和归宿。
A. 学习者
B. 学习内容
C. 教学目标
D. 学习质量
正确答案:C
参考解析:教学目标是教学活动的出发点和归宿。故选 C。
5. 【单项选择题】古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚
徒”阐释了( )的概念。
A. 教育
B. 教学
C. 学生
D. 教师
正确答案:A
参考解析:在《理想国》第七卷,柏拉图作了一个著名的比喻,其直接目的是
要揭示“受过教育的人与没受过教育的人的本质”的不同及相关问题,人们一
般称之为“洞穴喻”。通过对“洞穴中的囚徒”的比喻,柏拉图阐释了“教
育”的概念,通过教育才能学习真理,摆脱愚昧。故本题选 A。
6. 【单项选择题】下列现象中,不属于教育现象的是( )。
A. 妈妈教孩子洗衣服
B. 初生婴儿吸奶
C. 成人学开汽车
D. 木匠教徒弟手艺
正确答案:B
参考解析:教育有广义和狭义之分,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的
思想观念的活动,都属于广义的教育范畴,包括社会教育、家庭教育和学校教
育。狭义的教育是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有 目的、有计
划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝
着期望方向变化的活动。A 项“妈妈教孩子洗衣服”、C 项“成人学开汽车”、
D 项“木匠教徒弟手艺”,结果都是增进了人们的知识和技能,属于教育现象。
而 B 项“初生婴儿吸奶”属于人的生物本能行为,不属于教育现象。教育现象
具有社会属性。故本题选B。
7. 【单项选择题】下列选项中,是实用主义教育家及其代表作的是 ( )
A. 布鲁纳 《教育过程》
B. 杜威 《民主主义与教育》
C. 赞可夫 《教学与发展》
D. 凯洛夫 《教育学》
正确答案:B
参考解析:实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈,其代表著
作分别是《民主主义与教育》和《设计教学法》。
8. 【单项选择题】结构主义课程理论的代表是( )。
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
正确答案:C
参考解析:结构主义课程理论强调以学科基本结构的掌握为目标,代表人物有
布鲁纳和施瓦布。其他选项中,杜威是活动中心主义课程理论的代表人物,杜
威和克伯屈又是设计教学法的提出者和推广者。
9. 【单项选择题】教育心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方
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