湖南省郴州市七年级英语下册Unit4Donteatinclass第6课时SectionB3a_3c学案人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《Unit 4 Don’t eat in class.》 （第6课时 Section B 3a~3c） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：________ 一、学习目标： 1. 解析2b文章的句子及语法。 2. 模仿3a写自己的规章及感受。 二、学习重、难点： 学习重点：1. I’m not happy because there are too many rules at home. 2. I must/ have to keep my hair short. 3. …because I have to learn to play the piano. 4. I never have fun. 学习难点：自己模仿写作文 三、学习活动： 1. 预习检测：听写上节的重难点句子。 2. 读3a的文章：1）填单词使其完整。2）朗读课文 3. Writing 3b：将你觉得不公平的规章列在表格中。然后模仿课本中的文章写封信给Dr. Know，告诉他你的情况并说明你的感受。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 朗读自己的文章。 四、课堂小结： 1. too many+ pl.太多, too much+ u.n.太多, much too 太… 房间里有太多的人。____________________教室里有太多的水。____________ 他的房子太大了，但你的房子太小了。_____________________________________ 2. leave 1）离开 2）遗留，落下3）leave for sp. 离开此地去别的地方，动身去 她叔叔什么时候离开北京的？___________________________________________ 我总把书包忘在教室了。___________________________________________ 爱丽丝不得不乘飞机前往美国。_________________________________________ 3. run to sp./ do sth. 跑步去…run 1) 跑 2）液体流动 The river runs quickly. 4. more 1）更多 2）many/ much的比较级形式 5. relax (v.)放松—relaxed (adj.)心情放松的(内心感受)—relaxing(adj.)令人放松的(外物本身性质) Today is Sunday. Sally goes on a trip to_______ herself. She is _________to watch a ___________game on TV. 6.说:say（说内容）tell（讲诉，告诉）talk（谈论，讨论）speak（说语言，演讲） 7. make the rules to help us 1) make制造，此处为制定、创造 2) to do sth. 动词不定式，可表动作性、目的性、朝向性，可译为“去做…” 我来八中是为了学习。___________________ 你想知道什么？________________ 格林先生去广州是为了给他的女儿买一条短裙。____________________________ 从郴州到重庆开车要花14个小时。_______________________________________ 五、达标检测课后拓展：1. 背诵课文； 2. 整理Unit4的内容，完成课时学案右侧内容，准备测试