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中考物理一轮复习资料汇编初中物理(人教版)专题04 光现象
二、内容结构与思维导图一、新课标要求三、知识梳理与典例四、实验专题五、综合练习目 录CONTENT
物理悟理 精品工作室一、新课标要求(2022版)
新课标要求(2022版)2.3.3 探究并了解光的反射定律。通过实验, 了解光的折射现象及其特点。2.3.4 探究并了解平面镜成像时像与物的关系。 知道平面镜成像的特点及应用。2.3.6 通过实验,了解白光的组成和不同色光 混合的现象。
物理悟理 精品工作室二、内容结构与思维导图
复习内容01光的直线传播02光的发射03平面镜成像04光的折射05光的色散
内容结构光线、光速光 源实验:探究光折射的特点光现象实验:探究光反射时的规律实验:探究平面镜成像的特点光的色散、色光的合成光在同种均匀介质中沿直线传播同种介质从两种介质界面返回两种介质传播
思维导图
物理悟理 精品工作室三、知识梳理与典例
1. 光源(1)能够发光的物体叫做光源。(2)光源的分类①天然光源:自然界本身存在的光源。如太阳、萤火虫等。②人造光源:人为制造的光源。如点燃的火把、点燃的油灯、发光的手电筒、发光的电灯等。(3)提示:有些物体本身不发光,但能反射阳光或其它光源的光,好像它们也在发光,并不是光源,如月亮、所有行星和反光的镜子等。知识一、光的直线传播月亮不是光源
2. 光的直线传播 (1)光的传播介质空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。(2)光在____________中沿直线传播。在不同介质或同种不均匀的介质中,不沿直线传播。3. 光线 (1)概念:通常用一条带有__________表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫做光线。(2)光线是人们建立的一种物理模型。是为了方便研究光的传播路径而引入的模型,实际上并不存在。 知识一、光的直线传播同种均匀介质箭头的直线
4. 光的直线传播的一些现象 (1)影子:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体背面形成的阴暗区叫做影子。(2)日食、月食的形成①原理:_______________。②成因:日食是地球上的人看太阳,由于光是沿直线传播的,太阳光被_______挡住了(图甲)。月食是地球上的人看月球,由于光是沿直线传播的,太阳光被_______挡住了(图乙)。知识一、光的直线传播光的直线传播月球地球
(3)小孔成像①成像原理:________________。如图所示,烛焰上部的光,由于光的直线传播,通过小孔后,射到了下部;同理,烛焰下部的光通过小孔后,射到了上部。②成像性质是倒立的实像,上下颠倒、左右相反。像的大小与物体到小孔的距离以及光屏到小孔的距离有关。③像的形状:与物体的形状相同,与小孔的形状______。知识一、光的直线传播光的直线传播无关
5. 光的直线传播的一些应用 利用激光引导开凿隧道;射击瞄准时的“三点一线”;站队列时,队列是否整齐等。知识一、光的直线传播
1. 光在真空中的传播速度光在真空中的传播速度(用c表示)最快,通常情况下,真空中光速取c=____________。2. 光在其他介质中的速度 光在空气中的传播速度接近光在真空中的传播速度,可认为等于c;光在水中的传播速度约3c/4,在玻璃中的传播速度约2c/3。3. 光年“光年”是______的单位,它等于光在1年内传播的距离。1光年=3×108m/s×(365×24×3600)s=9.4608×1012km知识二、光的传播速度3.0×108m/s长度
典例分析【例题1】小明在学习“光的传播”时,看到实验过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直。该实验目的是为了得到下列哪个结论( )A.光在水中沿直线传播 B.光在盐水中沿直线传播C.光在任何液体中都可以传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播D
典例分析从①中我们发现光在水中沿直线传播,而②中的光线不再沿直线传播,不同于①的是介质不再均匀,③现象中的光线又沿直线传播,是由于经搅拌后,介质又变得均匀,故可以得出,光在同一种均匀介质中才沿直线传播。故选D.
【例题2】在体育50m跑步的测试中,起点发令的体育老师吹哨的同时将旗子向下挥,终点计时的体育老师以______(选填“哨声”或“旗子”)为准开始计时;若按另一种方式计时,会导致运动员成绩_______ (选填“偏好”或“偏差”),这说明在空气中光速比声速______(选填“大”或“小”)。典例分析旗子 偏好大根据物理常识可知,空气中光速约为3×108m/s,声速约为340m/s,若听到哨声
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