小学音乐_《小拜年》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《小拜年》教学设计 一、教学目标： 1、通过学习歌曲《小拜年》了解湖南花鼓戏以及湖南的过年风俗。 2、有表情的演唱歌曲《小拜年》，懂得珍惜今天的幸福生活。 3、通过对比聆听两种不同版本的《小拜年》，感受两首音乐所作品表达的过新年的热烈氛围；体验不同地域的民歌风格。 二、重点、难点： 1、学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。 2、编创表演动作表现歌曲喜庆热闹的气氛。 三、教具准备： 多媒体课件、钢琴。 四、教学过程： 1、新课导入 （1）复习《彝家娃娃真幸福》，教师引导学生随之律动。 （2）师生谈话：图片中表现我国的那一传统节日？你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？ 让我们一起去看看湖南的人民