音乐专业职业生涯规划书.docx

职业生涯规划书 职业生涯规划书 职业生涯规划书 姓名： 姓名： 性别： 学校： 院系：艺术学院 所在学院：艺术学院 班级：音乐师范 学号： 电话： 9页3400字数 目录 TOC \o 1-3 \h \u 前言 1 一、自我认知 2 1.职业生涯规划测评 2 2.360度评估 2 3.橱窗分析法 2 4.自我认知小结 3 二、职业认知 3 1.外部环境分析 3 1.1社会环境 3 1.2学校环境 3 2.目标职业分析 4 3.职业素质测评 4 4.SWOT分析 4 5.职业认知小结 5 三、职业生活规划设计 5 1.确定目标和路径 5 2.实施策略 6 3.评估与调整 6 4.备选规划方案 6 结束 7 PAGE PAGE 1 前言 每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。 在每个人的生命发展过程中,其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复，那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前进。 做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观和客观的分析，结合实际情况确定一个人的发展方向与目标，并为实现这个目标作出合理的行动方案。 人的一生大学时光也许就只有一次，如果没有把握好，将来自己一定会后悔。所以，在学习开展之前，先为自己制定好职业规划，规划好目标。有了目标，才会有动力，有了动力，才能按照自己规划好的人生方向去努力。 一、自我认知 1.职业生涯规划测评 在兴趣维度上，我的前三代码排序是SAE 我性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活，善于沟通协调。 2.360度评估 自我评价：头脑灵活、创新、自学能力强，有坚韧不拔的精神和吃苦耐劳的特性；心理素质比较好，心态端正。做决定不够果断。行事欠缺自主性，过分考虑他人。性格中有优柔寡断的一面，过于计较他人眼光。 家人评价：心态好，善良，乐观孝顺，尊重长辈，抗压能力强 有时候有点粗心，报喜不报忧。有时候有点急躁。 老师评价：尊敬老师，对学习很上心，有上进心。但有时太过于腼腆，不善于和老师沟通 同学评价：性格开朗，为人善良，人缘好。富有爱心，组织能力强，有才艺。动手能力强。有时候做事不够果断，过于在乎他人感受。 橱窗分析法 “公开我”：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。 “隐私我”：有时不太在意别人的看法和评价，容易我行我素；有时又太过在乎别人的想法，敏感易怒。 “潜在我”：做事比较有耐心，有条理。对任何接手的事情要做的很好。 “背脊我”：过于拘谨，不善于随机应变。做事积极主动并且在学习上很注重过程。 4.自我认知小结 优点： 1．做事一丝不苟，认真专注。 2．有责任感心，有上进心，做事认真投入，擅长想象思维。 3．自控力较强，能有计划的干好每一件事情 4．对待工作有耐心，有毅力 缺点： 1．创新能力不强 2．做事有时太好强，难以看到长远的发展 3．缺乏自信 二、职业认知 1.外部环境分析 1.1社会环境 目前我国大学生的就业环境普遍困难，就业压力也很大，尤其是在985，211高校应届毕业生涌入，对于我们学校的学生来说，只凭借本身的学历是远远不够的，再加上国家逐渐合并三本院校后，我认为虽然就业前景很广阔，但就业压力还是很大的。 1.2学校环境 学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。 目标职业分析 目标职业：高中音乐老师 行业前景： 素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。在素质教育中，艺术教育成为其中重要的一部分。 随着素质教育继续推进，在音乐教育领域，从中高考改革方向来看，大多数施行改革的省市都强调把学生综合素质评价体系作为招录时的重要依据。国家音乐教育相关政策进一步明确及多地中考改革将音乐考试成绩计入中考成绩，给音乐培训行业提供了有利的发展条件。 岗位职责： 1.提供教学和课后服务，独立认真完成教学任务，教授高三艺术特长生音乐科目； 2.了解学生学习能力与需求，根据实际学情因材施教，提供专业化教学服务； 3.帮助学生提高学习兴趣，找到好的学习方法，培养良好学习习惯； 4.与学生及家长保持良好的沟通； 任职资格: 1.全日制